部编人教版四年级语文上册《繁星》教学课件PPT优秀公开课 (1).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 你看星空时有何感想呢 ？ 同学们 ，你爱看天上的繁星吗 ？每当你凝望那充满 神奇色彩的星星时 ，你的心情如何 ？今天我们来看看作 家巴金遥望星空后是怎样的感受。 学习目标 1. 认识本课的字词。 （重点 ） 2. 学习概括课文的主要内容。 （重点 ） 3. 学习用联想和想象的手法写景状物 ，抒发情感 ；学习 修辞手法。 （难点 ） 4. 从文中感悟作者对美好生活的向往之情。 （难点 ） 听范读 ，边听边画出文中的生字 ，注意生字的读音。 自读提示 请同学们自由朗读课文 ，注意读准字音 ， 读通句子 ，难读的地方多读几遍。 提示 ：点击生字进入详细讲解。 mèi zhuì huái 昧 半明半 摇摇欲 抱 坠 怀 半明半昧 摇摇欲坠 mèi zhuì 蒙昧 坠落 昧 拾金不昧 坠 天花乱坠 怀抱 huái 胸怀 怀 慈悲为怀 试着把词语和意思连起来 ！ 【摇摇欲坠】 像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。 【群星密布】 如梦的幻境；梦境。 【半明半昧】 没有声音；很静。 【梦幻】 形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。 【寂静】 乘凉。 【纳凉】 形容有时明亮，有时昏暗。 检查自读情况 指名读课文 ，同学互评 ：字音是否正确 ， 句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么？ 课文按照时间顺序，紧紧围绕 “繁星” 展开描写，状写了 “我”在不同时期不同 地点观看繁星的情景。 课文是按什么顺序来写的 ？ 按时间顺序。 “从前”、 “三年前”、 “如今”、 “有一夜”。 作者几次看星星 ？每次的感受是什么 ？ 第一次 从前在家乡七、八月的夜晚，在庭 院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻 麻的繁星。 家总给人以温馨的，表达了作者对家的依恋之情。 第二次 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打 开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上 面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小， 然而它使我们觉得光明无处不在。 表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。 第三次 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很 熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里 悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是 这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火 虫在我的周围飞舞。 这句话将 “我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的 情态，比作 “无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动 形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角 度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人 一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。 这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境， 使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼， 我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了