习作五：我们眼中的缤纷世界（第二课时）.pptxVIP

习作：我们眼中的缤纷世界 第二课时;;例;悠悠球“睡眠”的秘密 刘 兵;我又把它的两半拆开,仔细地研究了一番,终于明白了其中的奥秘。原来,在绕紧线用力向下掷的时候,两个半球的球体在向前转,球体自转的时候,中间的小轴承也在转,这就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。这时,我非常高兴,大喊起来:“我发现悠悠球的秘密了,我是小科学家了!” 我们的生活中处处蕴含着科学,只要我们认真观察,仔细思考,总会有一些意想不到的收获。; 这篇习作中,小作者把自己在玩耍过程中发现悠悠球“睡眠”的秘密生动地描写了出来,给了我们很大的启示。下面我们就一起来看看,小作者是如何落实本次习作提出的“内容具体、描写生动、事例真实”这三点要求的。 1.内容具体　小作者在叙述的过程中,具体描写了发现问题、解决问题的过程,让人一目了然,同时结尾点明了自己的收获。 2.描写生动　小作者在描写过程中,运用一系列生动的语言,从动作、心理等方面进行了细致的描写,表现出发现的乐趣。 3.事例真实　小作者取材于现实生活中常见的悠悠球,记叙了自己在玩悠悠球的过程中,发现悠悠球“睡眠”的现象。这一现象引起了小作者的好奇心,并激发小作者去揭开谜底。文章事例真实可信。 ;;让人惊奇的蚂蚁 翟栋辉;目的地,蚂蚁们便迅速散开,有的搬,有的拉,有的拖,之后沿着来时的