百分数的意义和写法.docxVIP

第一课百分数的意义和写法 教学目标：1、结合学生生活实际，借助学生的生活经验， 使学生理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的 区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分 数。 2、 在理解百分数的意义的过程中，培养学生的分析比 较能力和抽象概括能力。 3、 通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究，使 学生体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴 趣，树立学好数学的信心。 教学重点：理解和掌握百分数的意义。 教学难点：正确理解百分数和分数的区别。 教具准备：多媒体课件、投影机。 教学过程： 一、情境创设(投影出示) 说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具 体数量，哪个分数表示倍比关系。 一张桌子的高度是米。 -张桌子的高度是长度的。 引导学生说出：米表示米，是一具体的数量；表 示把长度平均分成100份，桌子高度占81份，表示倍比的 关系。 2、出示课本第77页情境图，让学生圈出其中的数字， 初步感知百分数在生活中的应用，激发学生求知欲。 二、新知探究 （一）教师讲解……像98%、60%、65%这样的数叫做“百 分数”。 （二）自学探究 1、 教师课件出示自学提纲：（1）理解百分数的意义。 （2）百分数和分数的联系及区别：（3）会读、写百分数。 2、 学生自学课本第77、78页。教师巡回视察，掌握学 生的自学情况。以有目的的讲评。小组内解决疑难问题。 3