部编人教版四年级语文上册《习作：生活万花筒》教学课件PPT优秀课件 (1).pptx

;生活就像是万花筒，每天都会发生 各种各样的事情，有些是我们亲身经历 的，有些是我们看到的，还有一些是我 们听说的。我们这次作文的主题就是 “生活万花筒”。;在你的生活经历中，有哪些事让你 感动不已？哪些事让你捧腹大笑？哪些 事让你羞愧难当？现在请同学们想想， 哪些事给了你很深的印象？;;;;;;;;;;这可把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们 拉过来，可是绳子却不听使唤。突然，耳边响 起了震耳欲聋的呐喊声：“四一班，加油！四 一班，加油！”这呐喊声仿佛给我班同学充了 ??，一个个都充满了力量，屏住呼吸拼命地拉。;然而，对方也不甘示弱，双方仍然难分胜负。 这时，我班的拉拉队喊起了节奏：“四一，加 油！四一，加油！”随着这个节奏声，我们齐 心协力地拉，终于把对方拉了过来。场下立即 响起一片欢呼声，我班赢得了这次比赛！;;;;;①通过这次比赛，我懂得了：我们只有团 结一致，才能取得胜利。 ②这次比赛我们虽然输了，但我们并不灰 心。在生活中也是一样，不要失败了一次就灰 心了，俗话说得好：“失败是成功之母。”暂 时的失败往往是最好的老师，只有失败才会发 现自己所犯的不足，第一次没有成功，还有第 二次，第三次……最终一定会成功的。;;;;;帮助他（她）改正。”这下爸爸更火了，;第二天王老师知道了这件事，放学后就到 我家来家访。她对爸爸说：“昨天，刘刚同学 向我指出了我读错的字音，这种行为是正确的。 您想，若不给我指出，同学们都按我的读法去 读，不就都读错了吗？刘刚同学的做法对我、 对大家都是有好处的。”爸爸急了：“可这样 不就乱套了吗？学生都提意见，那老师怎么管 理学生？”“这要看学生提什么意见，只要正;确合理就应该按学生说的去做。人无 完人，老师也不例外，也会有做得不 妥的时候呀！”王老师温和地说。 ④ 我在旁边不住地点头赞同。;总评： 老师读错了一个字，“我”指出了错误， 老师说“我”做得对，爸爸却说“我”不尊 重老师。好在王老师对工作认真负责，前来 家访，家访后爸爸向“我”道歉。作者对整 件事情的来龙去脉进行了有条不紊的叙述， 让人读完就知道了事情的原委。;自定主题，写一篇作文，记得一定用 上刚刚写习作提纲的方法，写清楚事情的 起因、经过、结果，这样你的作文才会成 为一篇佳作。;;;