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部编人教版四年级语文上册;八字须,往上翘,说话好像娃娃叫, 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。;凸眼睛,阔嘴巴, 尾巴要比身体大, 碧绿水草衬着它, 好像一朵大红花。;同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成 一个“动物园”,是不是很有趣。今天,我们的习作就是围绕“动物 园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。;“小小‘动物园’”要求我们把自己的家想象成“动物园”,把家 庭成员想象成某种动物,先看家人像哪种动物,哪儿像,再用一段话写 一写每个家庭成员,并写出自己的感受。写好了读给同桌听,看有没有 不通顺的句子。回家读给家人听,请他们评评写得像不像。要想让家人 评得像不像,我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与 哪个动物”非常像,比喻一定要恰当,注意用词要生动形象。
本次习作的重点是找相似,抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主 要特点来写作。;;1.抓特点,找相似。;比一比
(1)老妈很聪明,头发是金黄色的。但性格暴躁,爱发火。 (2)老妈特别聪明,不久前才染了金黄色的头发。本来像一 只“金丝猴”,可是因为老妈的性格特别暴躁,老爱发 无明火,所以经过我和老爸认真商量后,给老妈取名为
“金毛狮王”。;妈妈一天最大的享受就是干家务活,她还常常说:“做 人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到我 妈妈忙碌的身影。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。 可她总说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。”我的妈 妈一到周末,便早早起床,干家务活。洗衣服、扫地、抹桌 子……样样不落。
答案:老黄牛;爸爸每天一下班,就躺在沙发上,边看电视边哼小曲。 那逍遥自在的样子,别提有多舒服了。妈妈看见了总是 对爸爸说:“你呀,动一动行吗?瞧你一身肥肉,就是 不爱活动造成的。”爸爸听了,一边摸摸自己的啤酒肚, 一边乐呵呵地笑个不停。;虽然我喜欢睡觉,但还没到贪睡的程度。其实我还 是很听爸爸妈妈话的。我最喜欢看书,四大名著、《中 华上下五千年》……我都看过。每次看书我都会忘了时 间,一看就要看很长时间???觉得舒服。要是谁不让我看 书,我就跟谁急。;;2.巧安排,显特点。;3.读一读,改一改。;按照观察的顺序来详细写。
抓住特点进行合理联想,要细致描写。
注意语句要通顺、优美。;直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。;;本文作者能突出了人物的外貌、性格、爱好等特点, 并找到了与之相似的动物进行细致描写,同时还写了人 物的语言和动作,用词准确,比喻恰当,写得生动、形 象。;想想:你的家人和哪种动物比较像? 什么地方像?
每天生活在这个“动物园”里,你 感觉怎么样?;快拿起手中的笔写一 写你家的“动物园”吧!;;我觉得不可思议,他才上幼儿园就会这么难的题目了, 真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样 机灵,还和猴子一样很调皮,总是上蹿下跳的,时而在房 间里连蹦带跳,时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭,他 一直东动动西动动,吃了半小时也没吃好饭。
在我们家,我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞 来飞去,叽叽喳喳的。一天,妈妈开车送我去学习,我在 路上说个不停,妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱 歌可好听了,我的歌声也很美妙哦!一次音乐课,老师请了 我和其他七位同学来合唱,我们默契十足,当我们唱完;教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们八 人成立了音乐团队呢!
我的妈妈那可是一只母老虎,她虽然没有尖锐 的牙齿,也不爱吃肉,但却非常凶。一次,我没洗 澡就上床玩,妈妈看见了,大声吼道:“快下来!” 只见妈妈竖起鬓毛,瞪大眼睛,吓得我连滚带爬下 了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。;;谢谢观看
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