部编人教版四年级语文上册《语文园地二》教学课件PPT优秀课件 (2).pptxVIP

部编人教版四年级语文上册;在阅读时，我们要开动脑筋思考， 积极提出问题。在这个单元课文的学习 过程中，我们对“学会质疑”进行了训 练。谁来交流一下，学习了这一单元， 你有什么收获？;在阅读时，我们可以从不同角度提出问 题。我们可以从文章内容方面提出问题，从 而加深对文章的理解；可以从结构的角度提 出问题，从而指导自己的写作，还可以从其 他方面进行质疑，即使是对理解课文内容作 用不大，也可以。;识 字 加 油 站;每组生字的读音相同；字 形方面，每组字中，字都有相 同的部分，只是偏旁不同。 这些字都是形声字，由形 旁和声旁组成。形旁表意义， 声旁表读音。;贝;这3组生字中，每组的两 个生字偏旁相同，并且字的意 思与偏旁有关。;驻;词 句 段 运 用;那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫， 发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。;我发现：这两组句子的 第一句话都运用了排比的修 辞手法，表达上更加有气势 一些。;谁能说一组这样的句子？勇敢尝试一下。 他很喜欢看书，下课时看书，吃饭时 看书，连上厕所时都在看书。 他很喜欢看书，下课时、吃饭时、上 厕所时都在看书。;同学们，你们看这是什么？;词 句 段 运 用;比较这组句子和上一组句子有什么不同。 这些作业你做完了吗？ 你喜欢这些花吗？ 书中的三个句子是设问句，其特 点是自问自答。;看来，“？”不单单只是表示疑问， 还有另一种作用，那就是“设问”。谁 能给我们举一个设问的例子？;日 积 ◎好问则裕，自用则小。 ——《尚书》 月 累 ◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 行之。 ——《礼记》 ◎智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充 ◎人非生而知之者，熟能无惑？ ——韩愈;做学问要边学边问，这样才能有进 步。请大家再次读名言，希望这些名 言对我们的学习有所启发。;我 的 拓 展;谢谢观看