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- 2021-08-25 发布于山东
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中学教师自我解析
经过仔细回首自已最近几年来在工作、生活中的表现,确实感觉
到与上司要求还有必定差距,有必需进行仔细查找自己存在的实
际问题和不足,并解析本源,找准原由,明确此后的整顿方向,
以便更好地发挥一个共产党员应有的前锋典范作用。下边就自己
存在的问题、详细表现、产生的本源做一深刻解析。
一、存在的问题及详细表现
政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导本质工作不
够。
详细表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平常自己极少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书本。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻许多,仔细坐下来研究原着少,固然在学习中有时也写一些心得笔录,可是真实联系自己的思想和工作本质写领会意得笔录不多。三是理论联系本质,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、看法、方法去指导、解析、解决面对的本质工作问题的详细能力。对理论知识的理解与本质应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,不过为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。因此缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不擅长从政治的角度来察看、解析问题,缺乏一种时不再来的使命感和危机感。认识事物只逗留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时认识事物带有盲目性。四是
因为政治理论学习不够,表此刻理想信念上,固然也有坚定的信
念和信心,可是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从
此刻做起,从自己做起的详细行动意识。
专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步
增强。
详细表现为:一是固然有时也学习点业务专业知识,但有些适用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习
的内容不系统,不全面,不宽泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思想,对发展中
存在的问题认识不够正确,掌握不住发展的必定规律。对工作中碰到的困难和矛盾,有时掌握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的本质和根本。
敬业精神尚可,但工作主动性不足。
详细表现为:一是在本质工作中多了些因循保守,循规蹈矩,故步自封的习惯。也多了一些自己感觉到是事半功倍的东西。二
是本质工作只限于听领导的安排,而在详细工作中怎样联合本质进行开辟创新,搞出特点上,没有自己的工作创新思路。
二、整顿举措和此后努力的方向
经过教育学习,要在此后的工作、生活中努力战胜自己存在的不足,要依据要求来审察自己,规范自己,严格要求自己。
一是要建立勤苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。详细到本质工作上,就要把自己的思想和行动一致到学校的整体安排部署上,坚韧不拔地贯彻履行局、学校党委拟订的目标、政策和各项详细的工作决议,立足本职岗位,为教育发展作出应有的
贡献。着眼于对本质问题的理论思虑,着眼于新的实践与发展,
做到理论与本质、主观与客观的真实一致,在改造主观世界的同
时,改造客观世界。
二是要踊跃研究业务知识,不停增强新局势下做好工作的实
际能力,特别是要增强自己的业务涵养,不停学习,精益求精工
作方法,不停提升自己的工作能力, 增强工作的自觉性和主动性,
确实提升为人民服务的本事。真实成为学生满意,家长认同,学
校夸赞的学习型教师。
教师:XXX
2018年3月20日
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