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苦夏冯骥才阅读有答案 苦夏冯骥才阅读有答案 PAGE / NUMPAGES 苦夏冯骥才阅读有答案 苦夏冯骥才阅读答案 苦夏冯骥才阅读答案 四时是来自于宇宙的最大的节拍。 在每一个节拍里， 大地的景观便全然变换与更新。四时还给予地球以诗， 故而悟性极强的中国人， 在绝句中确定的法例是：起，承，转，合。这四个字恰好就是四时的实质。开端如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一同，不正是地球生命完好的一轮？为此，天地间全部生命全都允从着这一节拍， 不论岁岁枯荣与存亡的花草百虫， 仍是长生不老的漫漫人生。而在这生命的四时里，最壮美和最热情的不正是那长长的夏么？ 女人们孩提时的记忆分布在四时， 男人们的童年旧事大多是在夏季里。 这因为，我们儿时的伴侣老是各种各种的昆虫。 蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，别的还有青蛙和鱼儿，它们都是夏季生活的主角，每种昆虫都给我 们带来无量的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节， 也都与昆虫相关。比方妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐惧的尖叫， 比方邻家那个斜眼的男孩子特意捕获蜻蜓，比方同班一个最漂亮的女生头上花形的发卡， 总招来蝴蝶落在上面；再比方，父亲睡在铺了凉席的地板上， 夜里翻身居然压死了一只蝎子——这不行思议的事使我感觉父亲的非常强盛。以后父亲挨斗，挨整，写检查；我安慰和宽 解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最先写作的内容之一； 这时候父亲那种强盛感便不复存在。生活中的全部事物，包含夏季的意味全都发生了变化。 在快乐的童年里， 根本不会感觉蒸笼般夏季的难耐与煎熬。 惟有在今后困难的人生里，才领会到苦夏的味道。快乐把光阴缩短，磨难把光阴拉长，一如这长 长的忧如没有终点的苦夏。 但我到现在不喜爱谈自己往日的苦楚与磨砺。 相反，我却从中意会到“苦”字的重量。 苦，原是生活中的蜜。 人生的全部收获都压在这重沉沉的苦字的下面，但是一半的苦字下面又是一无全部。你用尽一生的力气，最后所获与初始时的梦想居然去之千里。你该怎么想？ 于是我懂得了这苦夏——它不是无终点的暑热的摧残， 而是我们顶着毒日头静静又坚毅的苦斗的自己。 人生的力量全部是敌手给的， 那就是要把敌手的压力吸入自己的骨头里。 强者之力最主要的是承受力。 只有在匪夷所思的承受中才会感觉自己属于强者。 或许为此，我的写作一大部分是在夏季。 好多作家包含普希金不 都是在开朗而舒适的秋季里开花结果？我却凡是进入酷热的夏季， 反而写作力加倍地旺盛。我想，这必定是那些深重的人生的苦夏， 铸造出我这个失常的性格习惯。我太熟习那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美好非常的感觉。 在维瓦尔第的《四时》中，我经常只听“夏”的一章。它使我激动，赛过春之蓬发、秋之绚烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华美之美。我说我从中感觉到的，倒是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头。 年年夏季，我都会这样体验一次夏的意义，进而激情爆发，心境昂然。一手撑着滚烫的炎暑，一手写下很多文字来。 今年我还发现， 这伏夏不是被秋风吹去的， 更不是给我们的扇子轰走的——夏季是被它自己消融掉的。因为，夏季的最后一刻，老是它酷热的极致。我理解了，它是耗尽自己的全部， 才显示出夏的无边的威力。 生命的快乐是能量酣畅淋漓地发挥。但谁能像它这样， 用一种自焚的形式， 创建出这火同样绚烂的极点？ 于是，我充满了夏之崇敬！ 我要一连越过眼前的辽阔的秋， 悠久的冬和遥远的春，再一次相逢你，我精神的无上境地——苦夏！ 14．第一段中的画线句在文中有什么作用？ 15．联合原文，达成题。 作者在第二段结尾处写道： “生活中的全部事物， 包含夏季的意味全都发生了变化。”请联合原文，指出“夏季的意味”发生了如何的变化。 请解说第三段画线句“苦，原是生活中的蜜”在文中的含意。 16．文章第五段写作者赏识音乐《四时》中“夏”的乐章的感觉，有什么用 意？ 17．在文章的结尾段，作者说自己“充满了夏之崇敬”。联合全文，分两点概括作者产 生“夏之崇敬”的原由。 苦夏冯骥才阅读答案 14． 承前启后，前文将自然四时与生命四时奇妙联系起来， 此句在此基础长进一步突出夏季的作用，引出下文对夏的感悟。 两个“最”的频频和反问句式的运用， 突出了对夏季的赞叹之情， 确定了文章的感情基调。 15． 在无牵无挂的童年时代，酷热的夏季充满快乐；遭受人生的困难后， 煎熬的夏季象征了人生的磨难。 磨难从根本上说能磨砺人的意志，让人成为生活中的强者。 16．突出了作者对夏季的独到感觉， 重申对夏季的深刻认识， 丰富了文章的内容。 17． 夏季酷热难耐，象征人生的磨难；但磨难能令人坚韧苦斗，成为生活中的 强者。 夏季用自焚的形式创建出火同样绚烂的极点， 启迪人们爆发高昂的斗志