《中国在世界中》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (4).docVIP

?中国在世界中? 一、课标要求 课标要求中没有与本节相对应的具体课程内容，但是本章的内容意义重大。课程标准提到的“通过实例，认识不同地域开展水平存在差异〞“用实例说明加强国际经济合作的重要性〞，与本章内容有所关联。另外，义务教育地理课程的总目标“掌握根底的地理知识，获得根本的地理技能和方法，了解环境与开展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续开展观念〞在本节中也有很好地表达。 二、教学目标 〔一〕知识与技能 1．知道我国是最大的开展中国家。 2．运用图文资料说出我国举世瞩目的开展成就，以及开展中面临的挑战。 3．知道我国要做负责任的大国。 〔二〕过程与方法 1．通过典型实例、数据和文字资料等的分析，说出我国举世瞩目的开展成就，了解我国过去，认清我国的现在，预测我国的未来。 2．通过了解典型事例和资料，以及中国在国际事务中负责任的表现，感知中国在国际合作中所担负的责任，理解国际合作的意义。 〔三〕情感、态度与价值观 1．关心家乡的环境与开展，关心我国的根本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 2．尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。 三、教学重难点 1．教学重点 知道我国是世界最大的开展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的开展成就，以及开展中面临的挑战。 2．教学难点 理解中国要在世界中做负责任的大国。