《气体的压强》word教案 (公开课专用）2022年苏科版教案 (8).docVIP

10、3气体的压强〔一〕 主备人： 备课时间： 上课时间： 课型：新授 总课时数：33 【教学目标】 1、通过实验观察，体验大气压的存在；。 2、了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值。 【教学重难点】 重点：理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值。 难点：测量大气压的实验设计。 【前置作业】〔表达“先学后教〞教学模式〕 1、空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在；最早测量大气压的实验是 实验，一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而 。 【教学过程】 活动〔一〕10.6 体验大气压强的存在 〖思考〗液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？ 〖实验〗按课本图10-16组装实验器材： (1)在易拉罐中放入少量的水； (2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住； (3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。 现象: 。 说明: