初中综合实践_妙手生花教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《妙手生花——学做丝网花》教学设计 一、活动内容分析 花，装点着世界，艳丽缤纷，它代表了人们对于生活的希望和向往。目前市场上的花卉以鲜花和仿真花较多，但同学们很难亲自动手实践。本课是利用废弃的尼龙丝袜面料（丝网）为原材料，经过巧妙地构思创作，亲自制作出简便易得的丝网花卉。通过学习简单的制作方法，培养学生的艺术修养，提高学生的劳动技能。 二、学情分析 七年级的学生对各类花卉并不陌生，对于丝网花也有所耳闻，但亲手实践的少，也愿意亲自尝试，思维活跃，创作热情高。 三、活动目标 （一）知识与技能 1.了解丝网花卉的背景知识。 2.掌握丝网花简单的制作方法。 （ 二）过程与方法 通过收集资料，观看视频，分组实践，总结交流，自由创意的方法，掌握丝网花的制作方法，陶冶情操，美化生活。 （三）情感态度与价值观 1.在课程的学习中构建自我，领悟爱与美的情感。 2.提升艺术想象力和创造力，树立正确的人生观价值观。 教学重点、难点 重点：网丝的方法，花瓣组装的方法。 难点：花朵的整形技巧。 四、教学策略分析 讲授法：通过口头语言描绘情境，讲述这堂课要达成的目标，让学生充分了解开设这堂课的意义。 问答法：通过“你问我答”的方式，吸引学生的注意力，引导学生运用已有的生活经验和知识回答问题，借以获得新的知识和生活经验。 演示法：通过示范，使学生获得直观而深刻地认识。 练