初三化学全册基础知识点.pdfVIP

初三化学回归教材复习要点 第一单元 复习基本操作P18-22 1、能直接加热的仪器有 试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。需垫石棉网加热的仪器有烧杯、 锥形瓶、平底烧瓶。 2、如何证明空气中含水蒸气和二氧化碳？ 水蒸气：(1)取少量浓硫酸于烧杯中，称量其质量，将烧杯放置于空气中一段时间，再称 量其质量，质量变重了，说明空气中有水蒸气；（2）取少量氢氧化钠固体于小烧杯中，放 置在空气中，发现氢氧化钠固体潮解，说明空气中含有水蒸气。 (放置在空气中的饼干变 软；从冰箱中拿出来的矿泉水瓶外有水珠) 二氧化碳：收集一瓶空气，向瓶中加入适量的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊，说明空气中 含有二氧化碳。 3、有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法区别它们。 分别三瓶气体中伸入燃着的木条，若燃着的木条熄灭，则是二氧化碳；若燃着的木条燃烧 更旺，则是氧气；若燃着的木条无明显变化，则是空气。 4、物理性质一般有颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度 、溶解度；化学性质指 化学变化表现出来的性质。 5、物理变化和化学变化的本质区别是是否有新物质生成。各举一个例子分别属于物理变 化和化学变化：从空气中分离氧气、生石灰在空气中变质。 第二单元 1、空气属于混合物；其中氮气占78％；氧气占21％。(指的是体积) 2、空气中氧气含量的测定P27 图2-3 观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开止水夹，水倒流入集气瓶，约占瓶内 空间的 1/5；从这个实验得到的结论是 氧气约占空气体积的 1/5；反应的化学方程式 是 。这个实验除了可以测定氧气含量外，还可知道氮气的有关性质， 如氮气不能燃烧，不支持燃烧、难溶于水。 3、纯净物由一种物质组成；如水、液氧、液氮；混合物由两种或两种以上物质组成，如 空气、溶液、合金。单质是由一种元素组成的纯净物，如铁、氧气；化合物是由两种或两 种以上元素组成的纯净物，如高锰酸钾、二氧化碳、氢氧化钠；氧化物是由两种元素组成 的化合物，其中一种是氧元素，如过氧化氢、水。P27P47 4、氧气的性质：P34 物理性质：不易溶于水，密度比空气大，因此可用排水法或向上排空气法收集。 化学性质：氧气是化学性质比较活泼的气体。 硫反应 ；发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体。（先写化学方程 式，后写现象） ②与碳反应 ；发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊。 ③与铝反应 ；剧烈燃烧，发出耀眼的白光。 ④与铁丝反应 ；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 ⑤与磷反应 ；发出黄色火焰，产生大量白烟。 5、氧气的制取： ①在实验室，可用两种方法制氧气，a，用加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，需要的仪器 是铁架台、酒精灯、试管、带胶塞导管、集气瓶、玻璃片，反应的化学方程式 是 ；b，用分解过氧化氢制取氧气，需要的仪器是锥形瓶、 长颈漏斗、带导管的双孔胶塞、集气瓶、玻璃片、水槽，反应的化学方程式 是 。 ②复习P39 图2-17 ③在过氧化氢分解的实验中，二氧化锰作催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质没有 发生变化。 ④氧气制取的实验步骤和装置图，复习P39-40 6、化合反应是指由两种或两种以上物质生成一种物质的反应；分解反应是指由一种物质 生 成 两 种 或 两 种 以 上 物 质 的 反 应 。 各 举 一 个 例 子 ； 。 第三单元 1、 通过水电解实验，说明水是由氢元素和氧元素组成的。P46 2、 氧气的检验方法是将带火星的木条放在导管口，若带火星的木条复燃，则是氧气 ； 氢气的检验方法是将燃着的木条放在导管口，若气体燃烧，发出蓝色火焰，则是氢气。 复习P47 图3-2，图3-3 3、 分子P51 ①分子是保持物质化学性质的最小粒子。保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子。