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大学生心理健康大学生人格培养 大学生心理健康大学生人格培养大学生心理健康大学生人格培养 人生的较量有三个层次： 最低层次是技巧的较量， 其次是智慧的较量， 而最高层次的较量则是人格的较量。 第四章 大学生人格培养侯泽君 主要内容 第一节 人格概述 第二节 人格影响因素 第三节 人格完善 第一节 人格概述 “人格”（Personality个性） 拉丁语“面具” （persona） 人格的定义:是稳定的具有个体特征性的行为模式。影响着一个人的思想、情感和行为，使个体具有区别于他人的、 独特的心理品质。 一、人格内涵 1.人格的倾向：需要和动机是人格的动力，它表现了人格的倾向，是人格中最活跃的因素。人格倾向决定人对现实的态度、决定人对认识对象的趋向和选择。 2.人格的心理特征：人的能力、气质和性格。 四种不同的气质类型 家庭作业：测试自己的气质类型，并写出完善方案 3.我调节系统：自我认知、自我体验和自我控制（自我意识）。 二、人格理论 1．弗洛伊德的人格结构理论 2．奥尔波特的人格特质理论 3．卡特尔的人格特质理论 4．艾森克人格结构的维度理论 第二节 人格影响因素 性格 行为 习惯 （一）遗传因素 －－ 双生子的研究 20世纪80年代，明尼苏达大学曾对成年双生子的性格进行了