公共管理专业培养体系改进与优化.docVIP

公共管理专业培养体系改进与优化 摘要：大数据已经全面嵌入政府管理和社会管理之中，大数据作为一种技术和理念正在对政府治理理念、治理内容、治理手段等产生不同程度的影响。公共管理人才的培养体系并没做出响应。本文以中国地质大学（武汉）公共管理专业为例，探讨了现有培养体系存在的不适应，并对其改进和优化提出了对策建议。 关键词：大数据；公共管理；培养体系 近年来，互联网等信息技术的迅猛发展，数据海量增长。2012年，联合国发布白皮书指出大数据时代已经到来，大数据将对社会各个领域产生深刻影响。对高等教育和人才培养来说，大数据时代的来临，既是机遇也是挑战。机遇是结构复杂、类型多样的海量数据无论是对学生基础知识的掌握、基本技能的习得，还是认知、合作与创新等能力的培养都提供极大的便捷；挑战是对教师的知识结构与能力、学生的培养目标、课程体系的适应性调整以及实验教学条件和设施的改善都提出了新的要求。 一、大数据时代及其特征 大数据时代是建立在互联网、物联网基础上，数据收集存储、价值提炼、智能处理的信息时代。在这个时代，大数据成为现实世界镜式反射。通过对这些数据的分析，就能够获得人们生活方式变化的有价值的信息。大数据的核心是数据，而数据是统计研究的对象，从大数据中寻找有价值信息的关键在于对数据进行正确的统计分析。与传统数据相比，大数据具有以下基本特征：①数