初中道德与法治_做人要自尊教学课件设计.ppt

滕州市 自尊是一种 心理状态。 认识自尊 认识自尊 遇到下列情况你会怎么做或怎么想 1、妈妈带我去串门，出门前我会…… 2、在阅览室，我会…… 3、受到表扬了，我会…… 4、有人当众叫我的“绰号”，我会…… （爱慕虚荣） （骄傲自大） 自尊是一种 心理状态。 健康良好的 认识自尊 认识自尊 表现 自我尊重和爱护 要求他人、集体和社会对自 己尊重的期望 体验自尊 鲁同学在被人嘲笑后是怎样的反应？ 自尊的人知荣辱，讲自爱 这让你体验到自尊有什么作用？ 体验自尊 虽然老师能帮鲁同学找回颜面，但是他的心里是怎样想的？他又是怎么做的呢？ 自尊的人积极向上 你又体验到自尊有什么作用？ 体验自尊 鲁同学一步一步取得了好成绩，你认为同学们对他的态度会有怎样的变化？ 自尊的人赢得他人的尊重 你再次体验到自尊还有什么意义？ 由此可以看出鲁同学他收获了什么？ 体验自尊 自尊的人知荣辱，讲自爱 自尊的人积极向上 自尊的人赢得他人的尊重 意义 学会尊重他人 赢得自尊 “因他人成绩不好就嘲笑他人”这种行为对不对？为什么？正确的做法是什么？ 通过此番讨论你明白了什么道理？ 你还知道哪些赢得自尊的故事呢？请你讲出来和大家分享。 （可以是名人，可以是你的同学朋友，还可以是你自己。） 赢得自尊 维护人