《某某,我想对你说》习作指导.pdfVIP

仅供个人参考 审清题意：——，我想对你说 一般的作文题目上不加任何标点， 这一次却与过去不同， 在某某后面加了逗号， 加强了题目 的感情色彩，很抒情。读了题目，会让我们想起许多难以忘怀的事情。要注意的是，这些心 里话，过去从没有说过，现在是“第一次”说给某人听。 讨论写作素材： 时空要开阔：学校、社会、家庭，现在和过去 倾诉对象多方面：父母、老师、同学、亲友或其它； 表达的内容丰富：可以与某人分享自己的快乐、荣耀；可以诉说自己的忧愁、委屈；可以表 达自己的歉意；可以提提自己的合理建议；也可以探讨对某件事情的看法等等。 习作要求： 1、倾吐真情，实话实说。 2、有条有理，生动具体。 细化习作要求： （1）选择印象深、感受深的事件，说清来龙去脉，实话实说。 （2 ）“对某人说些什么话，围绕一个什么中心写”是本次习作的重点。可围绕以下三点展 开：我想告诉某人什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把这些想法告诉某人？要 注意把事情的起因、 经过、结果交代清楚。与文章中心有关密切关系的一定要详写，与中心 无关的内容少些或不写。 习作范文（一） 妈妈，我想对你说…… 妈妈，还记得吗？那是一个星期天， 您和爸爸都去干活了， 我独自在家里写作业。 过了很久， 我觉得有点饿， 找了找家里也没什么可口的东西， 就拿出我的小钱包， 掏出我仅有的两元钱 去买方便面。在路上，您正好下地回来，您问我： “你干啥去？”我连忙说： “买方便面。” “快去快回。”我点点头，一路小跑着去了。 买了方便面，一路上我边走边想：妈妈干了一天的活，肯定也饿了，回去后把方便面煮了跟 妈妈一块吃。可是，当我回到家，您就用可怕的眼光看着我问： “你的钱是从哪里拿的。 ”我 吓了一跳，结结巴巴地说： “我……我在我的小钱包里拿的。 ”“那我这件上衣里的两块钱怎 么没了？” “我怎么知道？”您更生气了，把那件上衣狠狠地摔在我的头上，说： “还说不知 道，我不是疼那两元钱，你这么小就学着偷东西，看我怎么收拾你。 ”于是，您就用量衣服 的尺子在我的手上噼里啪啦地打起来。 顿时，我那委屈的泪水一下子涌了出来， 和心痛极了。 当我再和您解释时， 发现您的眼里也含着泪水， 我不知道怎么办才好， 大声哭着跑进了自己 的房间。 过了几天， 爸爸在收拾衣服时， 发现您上衣口袋破了，两元钱好好地躺在衣服夹层里。 当爸 爸告诉我时，我高兴极了，这下我可清白了。妈妈，您的确冤枉我了。 妈妈，您打错了我，我现在也不怪您，永远也不怪您。您为人正直，为我们家任劳任怨女儿 理解您的好心，您是为我好，希望我从小做一个诚实的孩子，我会深深地记在心里。妈妈， 请您放心，不管现在，还是长大了，我都会像妈妈一样，做一个正直的人。 习作范文（二） 老师，我想对你说…… 小学五年的学习生涯中， 我遇到过许多老师， 严厉的、亲切的、平和的……每当我打开记忆 的大门，第一个浮现在眼前总是您——方老师，我一直想对你说： “方老师，谢谢您！ ” 前不久，在课间，李佳妮跑来邀请我周日上午九点去她家，她过 12 岁生日。我当时也没有 多想，就漫不经心地答应了。 虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记， 我还是没有放在心上。 到了星期六的晚上， 我忽然想起这事， 才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛， 时间 不得用于商业用途 仅供个人参考 有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都要 参加比赛， 肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电话来问我怎么没去她家， 我吞吞吐吐地说 要