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精品文档 《汽车底盘电控系统检修》课程教学标准 课程编码： 课程类别：专业素质课 适用专业： 汽车电子专业 课程管理单位：汽车工程系 学时： 40 学分： 2 制定日期： 2011.03.27 第一次修订日期： 第二次修订日期： 1、课程概述 1. 1 课程性质 《汽车底盘电控系统检修》属于人才培养方案中四个课程模块中的专业素质 课，该课程是以实践为主的课程， 是汽车维修与检测及汽车电子技术专业的必修 专业主干课。 1.2 课程的定位 《汽车底盘电控系统检修》课程是汽车维修与检测及汽车电子技术专业的一 门重要的职业核心课程。其先修课程是《电工电子技术》、 《汽车底盘构造与维 修》等课程，该课程为后续课程《汽车检测与诊断》、《汽车车身电控技术》以 及企业顶岗实习、 毕业实践等环节。 该课程与前后续课程共同形成了完整的职业 能力培养体系，是实现汽车检测与维修专业以及汽车电子专业人才培养目标的重 要环节，主要培养学生利用现代诊断和检测设备进行汽车底盘系统故障诊断、 故 障分析、零部件检测及维修更换等专业能力， 同时注重培养学生的社会能力和方 法能力。 1.3 修读条件 没有特殊要求 2、课程目标 2.1 专业能力 1. 能独立制定维修计划，并能正确选择检测设备和仪器对汽车底盘电控系 统进行检测和维修； 2. 具备专业顶岗、上岗能力； 3. 能对自动变速器、 ABS系统、电控悬架和转向助力系统故障进行诊断、 检测和维修； 4. 能正确使用万用表、故障诊断仪、示波器等常用检测和诊断设备， 5. 熟悉安全操作规范、安全生产和环境保护规范。 2.2 社会能力 1. 具有较好的行为规范能力和职业道德； 。 1欢迎下载 精品文档 2. 具有较强的组织协调能力和团结协作能力； 3. 具有较强的语言表达能力和与人沟通的能力； 4. 具有较强的质量意识和客户服务意识； 5. 具有较强的心理素质和克服困难的能力； 6. 具备逐步掌握和不断提高搜集、整理、运用社会信息的方法和技能，具 有独立思考、提出疑问和进行反思的能力。 2.3 方法能力 1. 能够综合分析问题，决策、计划和解决问题； 2. 知道查阅资料，能够自主获取发动机电控系统的相关新技术和新知识； 3. 具有较强的自学能力和创新意识； 4. 善于从个案中找出共性、总结规律和积累经验； 5. 具备严谨、科学的工作态度， 具有较强的开拓创新和探究新技术的能力。 3、课程内容与要求、参考课时、教学方法建议 原则上采取表格形式，格式如下： 序 （项目、模块、情 教学方法 参考 主要教学内容与教学要求 号 境、任务）标题 建议 课时 1. 了解自动变速器的功用、 组成及工作原理； 现场教学，案例 2. 了解液力变矩器的组成及 教学法、项目教 自动 变 速 器 维 修 工作原理；