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莲都区某小学六年级语文下册 第三单元 14 童的发现说课稿 语文S版六年级语文下册第三单元14童的.docVIP

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    《童年的发现》说课稿 一、说教材 　　它讲的是作者童年时发现了有关胚胎发育的规律。文本主题一是科学发明发现需要善于观察、善于思考、善于幻想；二是科学发明发现会面临被驱逐和迫害的风险。文本的语言富有想象色彩，有思考的痕迹以及对话的真切.反映了儿童追根问底、求知若渴的特点和大胆的想象力。读罢教材不难发现文章的1、2自然段与后文是总分关系。第一自然段统领“发现的过程”，而第二自然段却统领文中最后一部分“轰出教室”。 　　板书:发现什么--发现的过程(梦中飞行，请教老师、大胆想象) 　 当众受罚-—被轰出教室 　　教学目标 　　根据教材特点和自己对教材的解读,因此我把目标定为： 　　1。会认2个生字

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