2017学年六年级下学期数学教学工作总结.docVIP

2017学年六年级下学期数学教学工作总结 2017学年六年级下学期数学教学工作总结 PAGE / NUMPAGES 2017学年六年级下学期数学教学工作总结 2017 年春天学期六年级数学下册教课 工 作 总 结 桶井乡中心完小 任课教师：王 霞 2017 年7月5日 2017 春天学期六年级数学下册教课工作总结 本学期，我担当六（ 1）班的数学教课工作，从各方面严格要求自己，联合本班学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划、有组织、有步骤地展开，圆满地达成了教课任务。在教课工作中，我注意做到以下几点： 一、深入仔细的备好每一节课。 在备课中，我仔细研究教材，仔细备课，不只备学生，并且备教 材、备教法。依据教课内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳 的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都做了详尽的记录， 认 真写好教课设计。每一节课都做到有备而来，都在课前做好充足的准备， 并制作各样利于吸引学生注意力的风趣的教具， 课后实时对该课用出 总结写好教课反省，力求正确掌握要点，难点。拟订切合学生认知规 律的教课方法及教课形式。要点突出，难点打破。教课设计编写仔细，并 不停概括总结提升教课水平。 二、仔细上好每一节课。 上课时着重学生主动性的发挥， 发散学生的思想，增强上课技术，提升教课教课质量。 在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性， 增强师生沟通，充足表现学生的主体性，让学生学得简单，学得轻松，感觉快乐，注意精神，培育学生多动口、着手、动脑的能力。着重综合能力的培育，存心识的培育学生的思想的谨慎性及逻辑性， 在教课中提升学生的思想素质。 三、仔细实时批阅作业，部署作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批阅实时， 仔细剖析并记录学生的作业状况， 将他 们在作业过程出现的问题做出分类总结， 进行透切的讲评， 并针对相关状况实时改良教课方法， 做到有的放矢。 注意听取学生的建议实时认识学生的学习状况，并有目的的对学生进行指导。 四、坚持听课，注意学习数学组老师的教课经验，努力探究合适自己的教课模式，对自己的教课促使很大。 五、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导， 以知足不一样层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的指导的力度。 对后进生的指导，其实不限于学生知识性的指导，更重要的是学生思想的指导， 提升后进生的成绩， 第一解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。其次，要转变学生的不良学习行为，养成勤着手、勤思虑的学习习惯。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。 六、踊跃推动素质教育和新课程改革。为此，我在教课工作中注意了能力的培育，把教授知能和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获得有较的发展和培育。联合学生和学校实质，踊跃学习好的教课模式，并探究新的教课方法。 七、坚持单元考试制度。从学生的考试中获得反应。做好考试质量剖析，并对学生的单薄环节增强解说和增强训练， 实时进行查缺补漏。 八、存在很多不足。 后进生转变工作成效不很显然， 不过一方面的鼓舞学生碰到问题必定要实时找老师解决， 但毕竟好多学生的玩性比较大，主动性不强 ,致使没有人主动找老师指导的场面。另一方面，在发现不好的作业或是出现的问题， 不过针对整体重申， 忽视了个体的能力和力量，还有待于改良。 九、改良举措： 1.在此后在此后教课中我不停增强学习， 多听课，从他人的好课 中汲取养料。 2.反省自己教课中的讲堂评论，调整自己的教课。 3.从他人失败的讲堂教课中，汲取教训，引认为戒，提升业务素 质。 4.增强教课机智，灵巧运用教课方法，提升自己素质，为此后的教课工作打下优秀的基础，力求获得更好的成绩。