- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品 Word 可修改 欢迎下载
最新 精品 Word 欢迎下载 可修改
精品 Word 可修改 欢迎下载
五年级数学上册《除数是整数的小数除法》教案
教学目标
知识与技能:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。
过程与方法:通过学生自主探索、合作交流的过程,培养学生分析、归纳,概括等思维能力。
情感、态度与价值观:体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题,从中获得价值体验。
教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。
教学难点:理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。
教学方法:利用知识迁移,明确转化原理,引导学生自主探索。
教学准备:多媒体。
教学过程
复习引入
1.利用商不变的性质快速求商
4÷2=2
40÷20=
400÷200=
同学们很快就能计算出结果
2.(1)提问:这三个算式有什么特点?
(2)接着问:你们知道40÷2等于多少?
学生得出40÷2=20
(3)追问:与上面的算式进行对比,他们有什么联系?
创设情境
教学例1.
课件出示校园情景图,从这幅图中,你能发现什么信息,你能提出什么问题?
学生观察情景图后回答:这幢6层的教学楼高23.4米。
问题是:平均每层楼的高度是多少?
(2)你想怎样解决这个问题呢?
学生列式为:23.4÷6
(3)这与我们之前学习的除法算式有什么不同?
2.引导:
通过观察,学生会看出这道算式的被除数是小数。
3.揭题:那么被除数是小数的除法怎么计算呢?今天我们就来学习新的知识——小数除法。(板书课题:除数是整数的小数除法)
三、互动新授
1.想一想,被除数是小数该怎么除呢?
组织小组讨论。分组交流讨论情况,展示各种算法:
生1:把小数23.4乘10变成整数,得到23.4×10=234,然后再用
234÷6=39,因为开始多乘了10,所以最后再除以10,39÷10=3.9,得到平均每层楼高3.9米。
生2:可以把小数除法转化成整数除法来计算。23.4m=234dm,234÷6=39(dm),39dm=3.9m
生3:还可以列竖式来计算。
3.引导用竖式计算:如果不转化成整数除法,直接用23.4÷6,你会怎么做?请同学们试着用竖式计算。计算完后,交流自己计算的方法。
让几名学生将自己计算的竖式在黑板上展示出来,并说说是怎样算的。
教师根据学生竖式,演示(见板书设计竖式):
根据学生的竖式追问:54表示什么?
4.提问:同学们观察一下,商的小数点位置与被除数小数点的位置有什么关系?(理解后回答:因为在除法算式里,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上面,也就是说,被除数和商的相同数位是对齐了的,只要把小数点对齐,相同数位才对齐了,所以商的小数点要和被除数的小数点对齐。)
5.归纳总结:怎样计算小数除以整数?
(按整数除法的方法除,计算时商的小数点要和被除数的小数点对齐。)
四、巩固拓展
1.完成教材第45页“试一试”。学生用自己喜欢的计算方法独立完成练习题,完成后组织学生集体订正,并说一说你是怎么计算的。
教师要注意学生处理商中小数点的情况,学生在写商时可能会漏掉小数点或点错小数点位置。
2.完成教材第48页“练习十一”第1题。
学生独立完成除法算式,集体订正。提问:比一比你有什么发现?
引导学生通过整数除法和被除数是小数的除法的对比,让学生理解整数除法的计算方法和小数除以整数的计算方法是一样的,不同的是商的小数点的处理问题。
五、课堂小结。
这节课你们学了什么知识?有什么收获?(学生反馈)
作业:教材第48页第4题。
亲爱的用户
亲爱的用户:
相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
1、在最软入的时候,你会想起谁。 TIME \@ yy.M.d 20.8.6 DATE \@ M.d.yyyy 8.6.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:20 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 10:12
2、人心是不待风吹儿自落得花。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月六日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年8月6日星期四
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.6.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.6.2022 DATE \@ HH:mm 10
您可能关注的文档
- 译林版(三起五年级下册英语Unit 6 In the kitchen(3.doc
- 苏教版小学数学五年级上册《找规律》(教案设计.doc
- 苏教版数学五年级上册《找规律》(周期现象教案.doc
- 译林版(三起五年级下册英语unit4 seeing the doctor单元测试卷.doc
- 苏科版022学年七年级上数学期中试卷及答案.doc
- 苏教版20222022年二年级数学教学计划.doc
- 译林版(三起五年级下册英语Unit 8 Birthdays(Story time Period1教案.doc
- 译林版(三起五年级下册英语Unit3 asking the way Grammar time(含答案.doc
- 苏科版《121动能 势能 机械能》复习教学案.doc
- 译林版(三起五年级下册英语Unit5Helping our parents .doc
- 译林版(三起四年级上册英语Unit 6 At a snack bar (Story time.doc
- 译林版(三起四年级上册英语Unit 4 I can play basketball(第2课时.doc
- 西师大版小学二年级数学下全册优秀教案.doc
- 西师大版20222022年三年级下册语文口语交际与写作练习卷(含答案.doc
- 西师大版三年级上册数学单元测试《一位数乘两位数三位数的乘法》(含答案.docx
- 译林版(三起四年级上册英语Unit1 Unit1 I like dogs.doc
- 译林版(三起四年级上册英语Unit1 I like dogs教案.doc
- 译林版(三起四年级上册英语Unit1 I like dogs第二课时教案.doc
- 译林版(三起四年级上册英语Unit 7 How much (Story time.doc
- 西师大版三年级数学上册第六单元年月日教学设计.doc
最近下载
- 学堂在线 实用绳结技术 期末考试答案.docx VIP
- 风力发电技术的发展现状和未来发展趋势.pptx VIP
- 医疗行业数据脱敏技术方案.docx VIP
- 新译林九年级上Unit 4 精选短语和词汇(预习+复习+默写)2024-2024学年牛津版英语九年级上册.docx VIP
- DB14T 3225-2025煤矸石生态回填环境保护技术规范.docx VIP
- 精品解析:辽宁省沈阳市第四十三中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 数学试题(原卷版).docx VIP
- 中医内科学中风(共42张PPT).pptx VIP
- 探究与实践++湖泊生态环境治理与保护+课件-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版(2024).pptx VIP
- 医疗器械经营质量管理制度及工作程序.docx VIP
- 额定电压110 kV(Um=126 kV)交联聚乙烯绝缘电力电缆及其附件 第1部分:试验方法和要求.pdf VIP
文档评论(0)