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(word完整版)四年级班级开展规划1 (word完整版)四年级班级开展规划1 (word完整版)四年级班级开展规划1 四年级 (1)班愿景规划 我们的愿景： 作为一个小学四年级的教师，如何建立一个 文明、 作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、 优秀 小学四年级的教师 的班级是十分重要的。所以与我的 学生为所在的班级做了一 的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一 个愿景规话。 我们的班风： 团结、活泼、严谨、求学 我们的班级精神： 探索进取，自强不息 一、四年级学生年龄特点： 〔 1〕四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后 期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关 键时机。 2〕四年级孩子的意志开展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。 3〕四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心 里和能力的开展都会表现出比拟明显的学习分化现象，有一 些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。 4〕四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速开展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。 5〕四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力到达较好的学习效果。 二、课堂常规训练： 1、搞好卫生，关心学生健康 卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值 日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境， 从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生 疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。 2、加强思想道德 以爱国主义教育为主线。主要是革命传统教育，如清明 扫墓活动；增强爱国情感，实施国情教育，如树立民族自尊 心、自信心和自豪感；从标准行为习惯做起，培养良好道德 品质和文明行为， 如开展 “爱国守法、 明礼诚信、 团结友善、 勤俭自强、敬业奉献〞的根本道德标准教育 3、课堂内外管理 学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为典范的方法初步到达，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。 课堂纪律：一个班级 ,要想有良好的班风 ,必须要有良好 的纪律。首先利用班会课师生共同制定班规班纪 ,并制定相应的奖惩方法 .这样学生既感到有努力目标 ,又有约束力 ,由于是 孩子们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的行为 ,有助于学生将文字内化为行为。 课间纪律： 课间是学生轻松休息的时间 ,良好的课间纪 律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛 .丰富多彩的课间活动 ,就是解决课间纪律乱的法宝 .我将针对学生的年龄特点 , 开展 跳绳 ,打乒乓球 等活动 ,使学生既健体又受教育 ,并且随时提醒学生要注意文明活动 ,寓教于乐。 课外管理：班级管理中还应注重个体的开展 ,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力 ,使班上的每个同学都能在某 一方面得到进一步的开展 .因此 ,在班级继续开展各种活动 .如 : 文明小标兵评选 ,小小书法家 ,小创造家 ,小作家 ,数学小博士等各种评比活动 .在这些活动中 ,使每个孩子都敢于面对大家展示自我 ,充分锻炼自己 ,提高学生的自信心。 三、班级活动方案： 1. 9 月份进行暑假的总结和开展书法比赛 ; 10 月份进行国庆的黑板报和“我爱祖国〞的诗歌朗 诵比赛 11 月份进行一系列的体育活动比赛 12 月份准备元旦的排练和汇演 1 月份进行知识辩论赛和对学期的活动与学习的总结 晨会：班主任对过去的一天的情况加以回忆总结， 对过去一天的好人好事给予表扬，鼓励学生，对过去一天表现 不佳的同学，给予批评，并要求改 正；对新的一天的学习及其他方面的生活提出要求或给予指导。 7.班会：以培养孩子的爱国情怀、热爱生活、对学习感兴 趣、培养高尚的生活情操等为主题开展班会，让学生确定班 会主题， 给学生创造自由地创造空间， 让他们找材料， 编排， 练习，充分发挥学生的主动性，积极性，让他们个个投入到 活动当中， 在班会上让他们演讲， 歌唱，让他们投入， 专注， 让学生在活动中大胆表现自我，让会唱的唱，会跳的跳，会 画的画，会写的写，这样，在愉快的活动中，学生们的个性 得到了充分的展现和开展。创新意识和创新精神也得到了培 养。班会时间：每周星期一下午 活动方案目的： 为了充分反映学生特长，引导学生敢于 创新，勇于创新，我们把班级活动的主权交给学生，为学生 创造一个 “表现自我〞 的环境， 让他们集思广益， 出谋划策。 活动中充分发挥学生的主动性