四年级《为中华之崛起而读书》教案.docxVIP

22为中华之崛起而读书 教学目标： 1.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。2.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。3.鼓励学生通过多种方式收集资料，了解周恩来的生平事迹，让学生对周恩来有更多的认识。 教学重点：　　能够正确、流利、有感情的朗读课文，在阅读中体会文章表达的思想感情。教学难点： 了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因，激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。教学过程： 创设情景，教师导演。 1、交流收集资料，展示手抄报。 2、师介绍周恩来的人物故事。〔多媒体显示配乐画面〕 3、导入课题，解题。 〔1〕今天咱们就来学习周恩来总理小时候立下的宏伟目标：〔师指课题〕 〔学生齐读课题——为中华之崛起而读书！〕 〔2〕通过昨天的预习，谁能为我们说说课题的意思呢？ 二、自主学习。 1、感知课文主要内容。 ?〔1〕自由读文，找出文中写了几件事？ 〔2〕刚刚我们初读了课文，请大家完成关于课文主要内容的填空。 三、合作探究。 〔1〕究竟是什么原因让周恩来从小就树立了这么远大的志向呢？课文中有一个词说明了原因。请把它找出来？〔“中华不振〞〕小组合作。 〔2〕汇报结果。 〔3〕让我们走进百年前的中国，来看看当时的中国到底是怎样的不振？〔多媒体展示历史背景〕 〔4〕观看完资料，你的内心有