第三单元 数一数与乘法 （教案）-2021-2022学年数学二年级上册-北师大版.docxVIP

【北师大版】 二 年级 一^册第 三单元 课题 数一数 总课时 1 教学目标【三维目标】 1.能结合数数的具体情境，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累经验，渗 透乘法意义。 在数一数、摆一摆、算一算的过程中，感受算法多样化。 体会到生活中有许多需要把相同数连加的问题，激发进一步学习的欲望。 教学重点、难点 教学重点：能按分份的方法去数一数、算一算。 教学难点：用语言清楚地表达出分、数、算的过程。 板书设计 一份是6个，有 一份是6个，有4份，共4个6。 O O O OO O U U O O O O OO O O O O OO 数一数 课件、小棒课 前参 课件、小棒 课 前 参 与 一份是4个，有6份，共6个4只。 O O O OO O O O OO O O O OO O O O OO O O 课 前 准 备 教学过程 教师教学活动 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图及时间分 过程目标学生学习活动 过程目标 （学习内容、形式及要求）（质疑与评价） 配） 一、创设情境，兴趣引入。 桌子上有一些糖果，你能估计一下大 约有多少块吗？ 学生估一估要想知道准确的数量我们需要数一 数，可以怎样数一数呢？请在纸上用你喜欢的方式表示出糖果的数量。培养学生估算能力学生独立思考2 学生估一估 要想知道准确的数量我们需要数一 数，可以怎样数一数呢？ 请在纸上用你喜欢的方式表示出糖 果的数量。