一年级上期语文学科过程性评价方案.pdfVIP

学习 好资料 语文学科一年级学业评价方案 一、 指导思想 “工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文 课程标准的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是 为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善教学过程， 从而有效的促进学生的发展。评价与考试制度的改革是课程改革 的重要目标之一，为了突出语文课程整体性和综合性，要从知识 与能力、过程与方法、情感与价值观几方面进行评价，以全面考 察学生的语文素养。语文应具有重情感体验和感悟的特点，因而 量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。