22人教版高中地理新教材选择性必修1--第二节 自然环境的地域差异性-第1课时 地域差异与陆地地域分异规律.pptxVIP

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  • 2021-08-26 发布于河南
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22人教版高中地理新教材选择性必修1--第二节 自然环境的地域差异性-第1课时 地域差异与陆地地域分异规律.pptx

第五章 自然环境的整体性与差异性;课标解读;一、地域差异;纬度;4.自然环境地域分异的空间尺度;二、陆地地域分异规律;2.从沿海向内陆的地域分异规律;1. 判断正误;(3) 热量差异是地域分异规律的唯一影响因素。( );[2021天津和平高一期末] 读陆地不同植被类型与纬度、干燥度关系示意图(图中不同号码表示不同的植被类型)和某植被类型手绘景观图,完成下面两题。;2. 决定一个地区植被类型的根本因素是( ) A. 纬度不同造成的热量差异 B. 距海远近不同造成的水分差异 C. 各地区水分和土壤差异 D. 水分和热量及二者的配合状况;探究主题 陆地地域分异规律;情境二 “巍巍祁连百丈雪,悠悠走廊千里春”。这反映了热量与水分等因素对地处西北内陆的祁连山自然景观的深刻影响。;(2) 与喜马拉雅山南麓热带、亚热带自然景观不同,祁连山北麓呈现出的是温带自然景观。结合情境二分析造成这种差异的主要因素及反映的地域分异规律。;一、气候与自然地带;二、水平地域分异规律;地域分异规律;方法技巧 水平地域分异规律的判断方法 水平地域分异规律主要包括由赤道到两极(纬度地带性)的地域分异规律和从沿海向内陆(经度地带性)的地域分异规律。;(2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行;《中国国家地理》杂志社策划了“三纵一横”四条寻访秋天的活动路线。下图为各地入秋时间

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