心理健康主题班会教案:扬起自信的风帆.docxVIP

心理健康主题班会教案:扬起自信的风帆.docx

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心理健康主题班会教案:扬起自信的风帆 心理健康主题班会教案:扬起自信的风帆 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE8 心理健康主题班会教案:扬起自信的风帆 PAGE 心理健康主题班会教案:扬起自信的风帆 一、班会背景 在开学的几个月中,同学们渐渐习惯了小学生活,但上课发言不积极,声音比拟小,这是缺乏自信的表现,所以本次班会以自信为主题。 二、班会目的 通过大家一起讨论自信,并针对班级的实际情况,使学生正确认识自信的重要性,增强学生自信,使学生懂 得,只要通过自己的努力,就一定能成功。 培养学生自信的情感,强化自信意识,并最终转化为自信的行为。在活动中感受到成功的喜悦。 班会重点:使学生正确认识自信的重要性,并最终转化为自信的行为。 三、班会准备 相关人员收集资料准备节目。 编排节目。 相关道具的准备。 制作多媒体。 四、班会构思:小品表演、比赛、小测试、看、讨论与交流相结合。 五、板面设计: 扬起自信的风帆 六、活动过程: 导入班会。 师:同学们,每个人的一生都是曲折坎坷的,特别是在追求学业和事业的道路上,更不会是事事如意,一帆风顺 的。而自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇 气和希望。在现实生活中,当你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动与对方言和,当你受挫 折时,自信会使你奋勇前进。因此,今天这节班会的主题是“扬起自信的风帆〞。 播放实验。 师:同学们,让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验:心理学家曾做了一个实验:将一只跳蚤放入杯中。开 始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次 盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。 学生讨论:跳蚤还能跳出杯子吗?为什么? 学生汇报。 学生A:跳蚤跳不出杯子, 因为它知道上面有一个盖子。 学生B:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤习惯了。 学生c:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤失去了自信了。 小结:生活中,许多人也是如此。失败一次后,便疑心自己的能力,一再降低成功的标准,成功便渐渐离你 远去,甚至形成思维定式。其实,想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单,敲一下杯底或加热杯底就能做 到,人也如此。 名人事例。 张海迪:活着就要做个对社会有益的人 张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以 下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无 法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术, 为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有时机走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和 世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪 开始从事文学创作,先后翻译了?海边诊所?等数十万字的 英语小说,编著了?向天空敞开的窗口?、 ?生命的追问?、 ?轮椅上的梦?等书籍。其中?轮椅上的梦?在日本和韩国 出版,而?生命的追问?出版不到半年,已重印 3次,获得 了全国“五个一工程〞图书奖。在?生命的追问?之前,这 个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达 30万字的 长篇小说?绝顶?,即将问世。从 1983年开始,张海迪创 作和翻译的作品超过 100万字。 为了对社会作出更大的奉献,她先后自学了十几种医学 专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群 众无偿治疗达 1万多人次。 年,?中国青年报?发表?是颗流星,就要把光留给人间?,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋〞,一个是“当代保尔〞。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人〞的信念,以保尔为典范,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,答复了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!〞 随后,使张海迪成为道德力量。 张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译。 组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。名人故事:毛遂自荐、居里夫人、刘翔。 小结:这些名人故事让我们深受启发,他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。自信是我们成功的必经 之路,自信使我们不断成长。一位科学家这样说过:“自信是成功秘诀。〞人人都可以成材关键 在于你有没有信心,在我们的生活中,不管你干什么,首先必须对自己充满信心,有了信心便有了成 功和收获的希望。 典范示范。 师:其实在我们班也有些自信的同学,下面就让他们讲讲自己的自信故事。 谈谈自己:代畅、范卓燃。 师:其实,我认为在座的每一位同学都有很大的潜力,只是因

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