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关于初中数学概念教学探索 初中数学概念较多这些概念都是基础性知识每一个概念都蕴含着丰富的数学野点冶到野面冶的逻辑关系其涉及相关数学知识的抽象数量关系的逻辑推理数学空间建模以及直观想象等多方面的数学学科核心素养着力加强初中数学概念教学为全面提高学生的数学学科核心素养奠定了坚实的基础.实践教学中教师须创新教学方法和手段引导学生掌握这些必备的概念注重培养学生的抽象思维和逻辑推理能力提高学生的创新能力和应用能力进而推动学生数学综合能力全面发展. 概念引入的教学策略 1.通过生活实例引入数学概念增强概念的直观性.数学概念语言精练浓缩了空间与数量的多层关系.初中低年级阶段很多学生的抽象思维还处于小学水平认知水平和理解能力相对有限但初中数学教学对学生的学习提出了更高的要求要求学生既要深入理解内化数学概念又要懂得灵活地运用.因此教师在进行数学概念教学时为了帮助学生对数学概念实现更好的理解可以依靠实际生活中的实例对学生进行引导进而促使学生发挥自己的想象动笔在纸上将抽象的概念具体化从而生成数学概念.而对于初中高年级阶段的学生浅显的概念可以让学生结合图片反复研读充分发挥想象力理解掌握相关概念.对于较为抽象难以理解的数学概念同样应结合生活中的实例让学生较为直观地理解和把握进而内化为自己的数学能力和素质.教师在利用生活实例进行数学概念引入时需要注重实例的典型性和针对性从而为数