九年级上学期数学浙教版 《相似多边形》导学案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 4.6 相似多边形 学习目标： 了解相似多边形的概念和性质；在简单情形下，能根据定义判断两个多边形相似；会用相似多边形的性质解决简单的几何问题. 学习重难点： 重点是相似多边形的定义和性质；难点是判断两个多边形是否相似. 导学过程： 一、合作学习 如图:四边形A1B1C1D1 AB A B C D A1 B1 C1 D1 边之间有什么关系? 二、预习新课 1、相似多边形 ___________________________________叫做相似多边形. A1B A1 B1 C1 D1 E1 F1 AB A B C D E F 2、练习 菱形12 菱形 12 12 正方形 正方形 10 10 （2）它们呢？ 正方形10 正方形 10 10 矩形 8 12 3、相似多边形的性质 问题：如果两个多边形相似，那么它们的对应角有什么关系？对应边呢？ 相似多边形的性质： 相似多边形的________相等，_________成比例. 相似多边形的__________等于相似比;__________等于相似比的平方. 4、例题学习 矩形纸张的长与宽的比为 EQ \R(,2) ,对开后所得的矩形纸张是否与原来的矩形纸相似?请说明理由. 5、课内练习 （1）右面两个矩形相似，求它们对应边的比. 2 2 3 （2）如图，两个正六边形的边长分别为a和b