幼儿园家长工作指导.pptx

幼儿园扬帆，家长护航 让孩子驶向幸福的彼岸;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;家 庭;;;幼儿期是大脑皮层细胞新陈代谢最旺盛的时期;孩子的第一任老师是父母，家庭教育有其自身的优势，幼儿园教育是不能替代的。; 幼儿园作为专门的教育机构，幼儿教师则是专职的教育工作者，懂得儿童身心发展的特点和规律，并掌握着科学的幼儿教育方法，他们对孩子实施的??有目的、有计划、有组织的教育活动。在这种情况下，幼儿园必须开展家长工作，在家长工作中帮助家长更多地了解到幼儿身心发展的年龄特征和规律，掌握科学的育儿方法，和家庭发挥出各自的优势，充分利用已有的教育资源，最大限度地发挥其作用，才能促进孩子更加健康成长。;; “生活很少以自然的安排为基础，而是以在文化上被塑造成的形式和惯例为基础。我们历史地获悉不存在自然的人，甚至最早期的人也生活在文化中。”; 幼儿的心理特征和品质是在其与人们的交往以及周围环境的相互作用中发展和形成的。环境对幼儿的发展，比其他年龄阶段有着更为重要的作用。在幼儿期，他们模仿能力强，可塑性强，但辨别是非能力差，孩子更易将家长作为自己的效仿对象，将家长的行为作为自己模仿的行为，将学习家长的言语作为充实自己词汇量的有效途径。; 作为专业的幼儿教育机构，为使幼儿的人格得到健全的发展，为使各小环境之间的力量相互促进，幼儿园应该主动地开展家长工作，帮助家长更好地完善自己的行为，创建有利于孩子健康发展的良好家庭坏境。同时，在幼儿园及家长的共同努力下，使得社区的环境也能成为幼儿健康成长的乐园。;;一看： 办园理念 办园宗旨 管理水平 保教质量 教师队伍 膳食营养 环境条件 服务品质;二看： 如何定位角色 如何开展家长工作 如何与家长积极有效互动;如何拥有稳定生源，确保行业优势地位;;意大利瑞吉欧学前教育机构的基本做法;英国学前教育机构的基本做法;美国学前教育机构的基本做法;;日常性家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;阶段性的家长工作;阶段性的家长工作;阶段性的家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;;部分家长在教育幼儿的问题上存在认识上的误区;;新形势下的幼儿园家长工作;;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;;尊重理解获取家长的信任，营造良好的合作氛围。;尊重理解获取家长的信任，营造良好的合作氛围。;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作;新形势下的幼儿园家长工作