农村中学体育大课间研究.docVIP

农村中学体育大课间研究 1研究方法 本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对扬州市江都区26所农村初级中学体育大课间的现状进行分析，总结影响扬州市江都区农村中学体育大课间开展的因素，并提出解决问题的办法。 2扬州市江都区农村中学体育大课间的现状分析 2．1扬州市江都区农村中学体育大课间开展项目。根据问卷调查结果，扬州市江都区农村中学大课间开展的项目有21所以跑步的形式为主，5所学校采用其它形式，一般都是到了大课间时间，学生到操场跑道上以班级为单位集中，然后进行集中有序的跑步，在跑步期间，体育老师、班主任进行管理。因项目单一，学生参与的积极性不高。如遇下雨天，天气不好的情况，学生就在班上自习。少数学校进行球类项目或特色项目的分组轮换进行，即以年级或班级为小组、两周或一个月为时间段进行项目的轮换练习，体育教师为技术指导，班主任和任课教师协助管理。2．2扬州市江都区农村中学体育大课间开展活动时间及地点。扬州市江都区农村中学体育大课间开展活动时间一般是下午2节课以后，课间休息时间，大课间的时间为30分钟，根据问卷调查得出，学生大课间活动的地点为室外田径场。只有进行分组轮换的学校会用到其它场地或校园内的有效空地。2．3扬州市江都区农村中学体育大课间开展现状与组成人员。扬州市江都区农村中学每个中学都开展了体育大课间活动，一般以跑步为主，少数