《相交线与平行线》说课文稿.docVIP

《订交线与平行线》讲课文稿 《订交线与平行线》讲课文稿 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《订交线与平行线》讲课文稿 《订交线与平行线》讲课稿 敬爱的各位评委、亲爱的各位同仁：我讲课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第五章第36页的活动1：你有多少种画平行线的方法。下边我将从以下四个方面对本课时的内容进行说明。一、教材剖析：1、地位和作用你有多少种画平行线的方法？这一活动内容是在学完平行线的有关知识的基础上设计的，设计此活动课的目的不只是是知识回首，更重要的是培育学生着手实验操作能力，还能够培育学生运用数学知识解决实质问题的能力，所以我以为本节数学活动课是一节特别好的教课素材，对此后的数学学习，对知识的渴求及对知识的求索方法都能起到没法估计的作用。2、活动目标：依据对教材的研究和剖析，综合学生的认知基础，我确立了以下活动目标：1）理解并掌握两直线平行的条件，掌握两种以上最快捷的画平行线的方法。2）培育学生着手实验，归纳总结的能力，养成缜密细致的习惯，发散学生思想，加强学数学、用数学，研究奇妙的欲念。3）鼓舞学生勇敢研究，科学剖析，培育协作意识，成立自信心，体验成功感。4）指导学生研究、应用的能力。3、重难点确立及成因剖析：要点：理解两直线平行的条件，掌握两种以上最快捷的画平行线的方法难点：研究新的画两直线平行的方法，并能简