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PAGE PAGE 1 新疆版初一数学优质教案 新疆版初一数学优质教案1 教学目的：  (一)学问点目标：  1.了解正数和负数是怎样产生的。  2.知道什么是正数和负数。  3.理解数0表示的量的意义。  (二)力量训练目标：  1.体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法。  2.会用正、负数表示具有相反意义的量。  (三)情感与价值观要求：  通过师生合作，联系实际，激发同学学好数学的热忱。  教学重点：知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义。  教学难点：理解负数，数0表示的量的意义。  教学方法：师生互动与老师讲解相结合。  教具预备：地图册(中国地形图)。  教学过程：  引入新课：  1.活动：由两组各派两名同学进行如下活动：一名按老师的指令表演，另一名在黑板上速记，看哪一组记得最快?  内容：老师说出指令：  向前两步，向后两步;  向前一步，向后三步;  向前两步，向后一步;  向前四步，向后两步。  假如同学不能引入符号表示，老师可和一个小组合作，用符号表示出+2、-2、+1、-3、+2、-1、+4、-2等。  [师]其实，在我们的生活中，运用这样的符号的地方许多，这节课，我们就来学习这种带有特别符号、表示具有实际意义的