八年级科学神经调节ab时.pptxVIP

1;处于紧急情况时，作出迅速的反应，激素能做到吗？;思考;活动;1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。;2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做2次，求出3次实验结果的平均值。;3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。;4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测3次，求平均值。;讨论：;1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？;;（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激 （2）鼻的粘膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 （3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激 （4）更多，如听觉，触觉…… ;神经元 ;;信息的接受和传导是怎样的？;3、信息传导的方向：;;;;一、神经系统的组成; 1、 把下列神经与所属的系统连线： 脑 脑神经 中枢神经系统 脊髓 脊神经 周围神经系统 植物性神经 ;3、神经元的主要功能是（　　　） Ａ．接受刺激 Ｂ．产生信息（兴奋） Ｃ．传导信息（兴奋） Ｄ．包括以上三项;《作业本》及《一课三练》相应练习 2.预习：P101—103第2段 ;思考;（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激 （2）鼻的粘膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 （3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激 （4）更多，如听觉，触觉…… ;;信息的接受和传导是怎样的？;一、神经系统的组成