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学习必备 欢迎下载 数学与文化教学教案 ［导学新概念］ 高六册第一单元安排的是科技说明文和科技论文的阅读， 《数学与文化》是其中的第一篇。阅读科技说明文和科技论 文，需要提要钩玄。“提要”就是提炼出文章论述的要点， “钩玄”就是探索文章更精微的内涵。换言之，提要就是概 括文章的内容要点，钩玄就是分析作者的思想观点。因此， 学习本单元，要通过对文章内容的提要钩玄，加深对文章的 理解，增强对文章概括分析的能力。 《数学与文化》一文，主要阐述了作为人类文化组成部分 的数学的特点，读后可让我们感觉到数学对于人类的积极作 用。阅读时要把握提示语，提取概括句。更重要的是对每一 个特点作仔细的分析，找到数学与文化的关系、数学与人类 的关系。 ［资料显示屏］ 北大数学所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。 第一个层次，为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方 法。自然科学和经济、管理等社会科学，离开了数学，便无 从产生和发展。第二个层次是直接应用于工程技术、生产活 动，这类例子是大量的。第三个层次，是作为一种文化，对 全社会的成员起着潜移默化的作用。一个民族数学修养的高 低，对这个民族的文明有很大的影响。 第 1 页 学习必备 欢迎下载 ——《数学——撬起未来的杠杆》 数学正越来越广泛地应用到人文科学、社会科学领域。 世界上很多经济学家，常常是先获得了数学博士学位后才研 究经济的。有人曾用概率统计法研究《红楼梦》作者的语言 习惯，发现后四十回与前八十回是很一致的。说明曹雪芹曾 创作了后四十回，至少留下了后四十回的部分手稿。原苏联 曾有人对《静静的顿河》一书的真正创作者提出过疑问。有 人用概率统计法研究该书的用词习惯，发现与肖洛霍夫其他 著作的习惯是一致的，因而认为此书确是他写的。 ——《数学——撬起未来的杠杆》 回顾过去的一个世纪，数学学科的巨大发展，比以往任何 时代都更牢固地确定了它作为整个科学技术的基础的地位。 数学正突破传统的应用范围向几乎所有的人类知识领域渗 透，并越来越直接地为人类物质生产和日常生活作出贡献。 同时，对于当今社会每一个有文化的人士而言，不论他从事 何种职业，都需要学习数学、了解数学和运用数学。现代社 会对数学的这种需要，在未来的世纪中无疑将更加与日俱 增。 ——《蚁迹寻踪及其他数学探索》 （美） ［教学设计 ABC］ 设计 A 一、导语设计 第 2 页 学习必备 欢迎下载 1．可以从一般人对数学的认识上导入。我们总以为数学是 自然科学中的基础学科，它与文化不会有什么关系，事实却 并非如此。 （这样导入可引起人们对数学文化的重视） 2 ．可以从 2019 年北京的国际数学家大会导入。 （这样导 入有利于培养对数学的兴趣） 二、过程设计 1 ．浏览阅读，把握文章的大致内容。 ?浏览是一种快速的 阅读方法， 其目的是要把握文章所写的内容。 浏览的关键是： （1）细读开头，寻找有关文章所写内容的提示语； （2）关 注提示语，提取与文章标题或内容有关的概括语句。 《数学 与文化》的开头部分由 11 句话组成，其中最富有信息量的 是第 10 句：“我这里并不想概括什么是数学文化，而只是 就它对人类精神生活影响最突出之处提出一些看法。”这句 话告诉我们，本文要谈的是数学文化对人类精神生活的影 响。然后浏览全文，可以快速提取出论述数学文化特点的几 个提示语