部编人教版六年级语文上册《口语交际：演讲》教学课件PPT优秀课件 (3).pptxVIP

;同学们你作过演讲吗？记得当时的感 受吗？(小组内相互说一说);读教材27页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 要作好演讲,首先要写好演讲稿。 ①观点要鲜明。 ②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引 用名言警句。 ③要有感染力,可以引用生动的故事。;演讲时要注意： 语气、语调当, 姿态大方。;1.确定演讲主题。;2.学写演讲稿。;2.学写演讲稿。 ②演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它 的规律，演讲稿也并不神秘。写演讲稿子，首先 要有观点；其次用具体材料??说明自己的观点。;2.学写演讲稿。 ③俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对 于演讲稿非常重要。主要有：号召式结尾；总结 式结尾；自然结尾，留有思索余地的结尾等。;④修改演讲稿。 从语言方面修改演讲稿：指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文 字。 要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好， 更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不 是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去 了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。 要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用 名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样， 可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。;3.练习演讲。 演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿 子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩； 精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼 神的交流。;4. 评议谁最棒。 小组评议，看演讲的同学内容是否符合要求： ①语气、语调当； ②姿态大方演讲时利周停顿,重复或者辅以动作； ③强调要点,增强表现力。;读书使人进步，求知使人成长 各位老师，各位同学： 你们好！非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是 《读书使人进步，求知使人成长》。 亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校 时的情景？你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇 吗？因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之 旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海 洋！;我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是 人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的 同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的 冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊 上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？ 晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所 收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不 去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，兔顿、爱因 斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。;你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你 的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊 羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了 牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于 学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏 放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取， 我们才能奏响青春之歌的最强音！ 培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身 体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界;里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一 个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一 种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等 于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿 内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知 影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园， 本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原， 穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀， 掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！;同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就 一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今 天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋 的汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一 个无悔的青春！;点评：此篇关于读书的演讲稿语句优美， 阐述了读书求知的重要性，字字真知灼见， 由此文可以看出作者是一个非常爱好读书的 人，是非常值得大家学习与借鉴的！;通过学