生科院本科2020版培养方案.pdfVIP

1 2 生物技术专业 （专业代码：071002） 一、专业简介 生物技术专业培养具备生命科学基本理论和生物技术基本知识、技能，能在科研机构或高等学校从事 科学研究或教学工作，能在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等相关企业、事业单位和行政管理 部门从事与生物技术有关的科学研究、技术开发、人才培养、生产管理和行政管理等工作的高级复合型人 才。本专业具有优异的理论教学和实践教学条件，拥有 1个实验中心、6个专业实验室，实验仪器设备总 值超过 1000 万元。目前有8个学生实习基地。 生物技术专业现有专业教师39人，其中国家优秀青年科学基金获得者1人，山东省杰出基金获得者1 人，山东省优秀基金获得者 1人，博士生导师4 人，教授6 人，副教授9 人，拥有博士学位36 人，具有 一年及以上海外留学经历的7人，校级教学名师2 人，校级优秀教学奖获得者1人，校级青年教学能手1 人，形成了一支学术水平较高，年龄结构合理，以中青年教师为骨干力量的高水平教学科研队伍。自2012 年以来，本专业教师共申请立项国家自然科学基金超过40 项，省部级项目30余项；获得省部级科研奖励 5 项；在 《Science》等刊物发表高水平论文100余篇；获授权国家专利70余项，代表性成果达到了国际先 进水平。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展，人文素质与科学素养深厚，生命科学技术基础理论和知识扎 实，实践能力强的高级复合型应用人才。毕业生能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研 究、技术开发、人才培养及管理等方面工作。 三、培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1. 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护中国共产党的领导，爱国爱党，具有良 好的思想理论和道德修养，较高的文化素质和团队协作精神； 2. 掌握生物技术基础理论、基本知识和基本技能，受到较扎实的专业理论和专业技能训练； 3. 了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业的发展状况； 4. 具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技 术下游工程实践和技术革新的基本能力； 5. 具有较扎实的数学、化学以及计算机科学等方面的知识； 6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计， 创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； 7. 掌握一门外国语；使学生在本科期间受到良好的科学思维，调查研究和分析问题能力的训练。 四、课程设置 1. 主干学科 生物学 2. 专业核心课程 动物学、植物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、动物生理学、植物生理 学、蛋白质与酶工程、基因工程。 3 3. 主要实践性教学环节 动物学实验、植物学实验、生物化学实验、微生物学实验、遗传学实验、细胞生物学实验、动物生理 学实验、植物生理学实验、蛋白质与酶工程实验、基因工程实验、军事理论与训练、创新实践、认识实习、 生产实习、综合实验、毕业实习、毕业论文 （设计）。 4. 各环节学时学分比例 附表1：毕业总学分及学时学分基本要求与分配表 占总学分比 课程类别 课程属性 学时数 （个） 学分数 （个） 例 （%） 通识必修课程 764 33.5