高考生物总复习例题讲解：动物生命活动调节(二)——神经调节和体液调节共同维持内稳态.docVIP

动物生命活动调理（二） 神经调理和体液调理共同保持内稳态 主讲教师：毕诗秀 一、体温及其调理 1.体温：人体内部（内环境）的温度 2.测定体温的部位：腋窝、口腔、直肠 3.体温的改动 : 日夜改动、性别差别、年纪差别 4.保持体温相对恒定的意义 机体进行正常 的必需条件 5.体温的 体内物质 时所开释出来的热量 6.人体产热和散热的门路 产热：内脏、肌肉、脑等组织代谢产热 散热： 门路： （主要）、呼吸、 随尿和粪便消散 方式：辐射、对流、传导和蒸发 当环境温度≧体温时， 几乎是独一散热方式 7.体温调理过程 体温相对恒定是机体 和 保持动向均衡的结果 酷热环境下机体怎样调理体温？增添二、血糖均衡及其调理1.血糖均衡  ，减少 血糖含量在  g/L  范围内保持相对稳固 2.血糖均衡的调理 3.糖尿病 ⑴糖尿病病因 胰岛 细胞受损， 胰岛素 减少或对胰岛素不 ⑵Ⅰ型糖尿病患者的症状——多  分泌不足（Ⅰ型） （Ⅱ型） 、多 、多  、消 ⑶糖尿病的治疗 Ⅰ型糖尿病治疗：饭前注射 Ⅱ型糖尿病治疗：合理饮食、控制体重、锻炼等 三、水盐均衡及其调理 1.水均衡及其调理 2.盐均衡及其调理 三、总结：人体保持内稳态的调理特色 1.保持内环境稳态的调理多属于 调理 2. 调理和 调理互相协调，共同保持内环境 生物学科学研究方法专题 主讲教师：毕诗秀 一、考试说明对生物学研究中的