高考生物创新大一轮江苏专增分补课学案讲义：第九单元生物与环境第28讲Word含答案.docVIP

高考生物创新大一轮江苏专增分补课学案讲义：第九单元生物与环境第28讲Word含答案 高考生物创新大一轮江苏专增分补课学案讲义：第九单元生物与环境第28讲Word含答案 PAGE / NUMPAGES 高考生物创新大一轮江苏专增分补课学案讲义：第九单元生物与环境第28讲Word含答案 第 28 讲 种群的特色和数目变化 [ 最新考纲 ] 1.种群的特色（Ⅰ）。2.种群的数目变化（Ⅱ） 。3.实验：研究培育液 中酵母菌数目的动向变化。 考点一 种群的特色（ 5 年 8 考） 1.种群的看法 种群是指在必定的自然地区内，同种生物的所有个体。 2.种群的数目特色 1）种群密度是种群最基本的数目特色。 2）直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。 3）年龄构成和性别比率不直接决定种群密度，年龄构成经过影响种群的出生率和死亡率，从而展望种群数目变化趋向， 性别比率可以影响种群的出生率间接影响种群密度。 3.种群的空间特色 （ 1）含义：种群中的个体在其生活空间中的地点状态或布局。 均匀分布型：如稻田中水稻的空间分布 2）种类 随机分布型：如野外中杂草的分布集群分布型：如瓢虫的空间分布 4.种群密度的估量方法 （ 1）“两看法”选择适合的种群密度检查方法 为认识机场内蜗牛密度， 三个检查人员各自随机布设样方以以下图 （图中暗影带为水泥小道，其余处为草地） 。 3 个布设中最合理的是哪