教学部教学管理规章制度.pdfVIP

教学部教学管理规章制度（试行） 总则 第一条．为更好的服务于教学， 努力提高教学质量及学校的综合 管理水平，特制定以下规章制度。 第二条．全体教职员工必须遵守本制度中各项规章制度和决定。 （一）教职员工工作 守则 第一条．全面了解自身的工作职责， 严格按照工作流程和岗位描 述规范开展工作。 第二条．恪尽职守，敬业爱岗，遵纪守法，正常准时出勤，必要 时服从加班安排。 第三条．积极配合教学部的日常管理工作， 在每个运行环节上精 打细算，挖潜革新；降本增收，节能节料；反对铺张，讲究实效。 第四条．工作着装整洁，大方得体，不着奇装异服；礼貌待人。 第五条．工作时间不得私自外出、闲聊、吃东西，禁止在办公场 所内吸烟，自觉遵守办公室行为规范。 第六条．保护公司知识产权，自觉遵守保密协议规定条列。 第七条．教职员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创 造精神，增强团体的凝聚力和向心力。 （二）教师教学规范要求 第一条．坚持把教育工作放在首位；坚持面向社会，面向实际的 教学原则。 第二条．每位教师都应认真备课，不上无准备的课： 1.在通读教材的基础上，根据教学大纲、课程标准明确教学目标 和任务，根据学生的实际情况（学习态度、知识基础、接受能力）， 制订出教学计划，排出教学进度。 2.精心组织教材，制订课时计划，并按课时写好教案。教案中要 求明确： ①教学目标（知识目标、技能目标、情感目标）； ②教学重点、难点； ③教学内容与步骤（包括师生双边活动的安排、板书设计等）； ④课内练习、课外作业设计； ⑤课堂小结； ⑥教学反思。 第三条．认真上好每堂课，提高教学质量，重视教学改革，提高 课堂教学效益。 2.上课时教师要衣着整洁，教态亲切，讲解正确，语言简练，思 路清晰。 3.板书要精心设计，文字规范，书写工整 ,重点突出。 4.对学生要坚持正面教育，不训斥、不体罚、不逐出教室，不变 相停课，下课不拖堂。 5.主动征求学生对教学工作的意见，不断改进教学方法，努力提 高教学质量。 6.教师之间应相互学习，取人之长，补已之短，共同提高教学水 平。 第四条．教师对学生每次作业完成情况要有记录， 要采取适当的 方法对学生的作业作出评价。 第五条．教师利用课余时间，听取学生对教学的意见和建议，给 学生答疑。 第六条．教师应协助教学部与学生家长联系， 协调学校教育与家 庭教育。 第七条．教师要积极参加教研活动，努力学习教育理论。 （三）师资培训考核管理制度 第一条．本培训考核制度适用于教学部教职员工及参加教学部培 训的老师。 第二条．凡教学部教职员工及来本机构参加培训的老师均需考 核。 第三条．教学部根据培训计划、培训内容统一安排培训时间，并 汇报行政中心。 第四条．培训结束后， 所有参加培训的人员认真填写培训跟踪记 录表。培训负责人提交书面培训总结。 第五条．教学部根据培训内容安排考核时间、形式、要求等相关 事宜，详见《检测考核规划》。 教学部根据教学需要可以举行不定期专项考核。 第六条．教学部《师资考评表》给出了各类指标的权重体系。该 权重为参考性的， 对不同考核对象， 考评标准根据实际情况进行相应 的调整 。 第七条．考评小组依考评标准量化打分，填写考核表，统计出考 评对象的总分。 第八条．考评小组的意见、评语，要求呈现在考评表上，确定考 评结果，部门主管需签字确认。 第九条．考核结果一般情况要向本人公开，留教学部统一管理， 并向行政中心备案。 第十条．考核结果具有的效力： 1.教师上岗资格依据 2.工作绩效考核参考 3.教职员工奖惩参考 （四）附 则 本管理制度由教学部解释，补充，经公司行政