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农村作文教学创新方法探索 【摘要】随着中国教育水平的不断提高，农村教育教学已成为备受瞩目的社会问题。新课程改革的不断推进，促进了小学语文教学内容，教学方法的改革，优化了以往的教学策略。但是，由于这种传统的教学模式存在诸多问题，眼下小学语文教学课程也在不断改革，在一些农村小学，这种改革方式却没有达到相应的效果，这导致城乡语文教学水平的差异越来越大。如何改善这些问题，促进教学策略的创新已成为教学中最重要的教学任务之一。小学语言分为许多部分，作文是学生中最困难和最苛刻的部分。在写作教学的过程中，大多数教师习惯于传统的程序和模式。如果没有创造力，学生很容易被束缚，导致学习效率低下。因此，本文将研究如何运用创新教学方法更好地教授小学语文写作教学的看法，并提出参考性意见和建议。 【关键词】农村小学;小学语文;作文教学;创新 作文教学是农村小学语文教学的重点和难点。虽然教师在教学过程中更注重作文教学和写作，但效果并不是特别好。一方面，由于教师的教学理念和教学方法相对简单，另一方面，学生的写作兴趣相对较低，而且写作材料的积累不够高。这些因素对农村小学语文作文教学产生了非常不利的影响。在写作教学过程中，大多数小学语文教师都会面临学生不愿写的问题，面对这样的情况，许多教师将不堪重负，无法从源头上帮助学生。教师应从根本出发，找出学生不愿意学习的根本原因，研究发现，有些学生