二胡音乐学第二三学年上海师范大学课程教学大纲体.docxVIP

PAGE 5 《专业课（二胡）》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：专业课（二胡） 课程名称（英文）：Instrumental music professional course erhu 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节 课程类别*：□学术知识类 ■方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码：0610100 周学时： 1 总学时： 32 学分: 2 先修课程：无 授课对象：音乐学（师范）专业大三学生（二胡专长） 三、课程简介 1、培养目标。通过二胡演奏课程的学习，使学生了解这一民族乐器的发展历史脉络并掌握其各种演奏技巧、风格等，对音乐有准确的判断力，使之成为一个合格的二胡演奏和教学的专业人才。 2、课程性质。本课程是音乐学院音乐表演（二胡）专业学生的必修课，本课程是一门专业技能课程，教学对象是具有专业演奏能力的学生。 3、对学生的价值。通过学习该课程使学生全面系统地掌握二胡的演奏技巧并获得相关理论知识，在具备全面的舞台演奏的能力的同时具备良好的音乐修养和素质。 4、课程主要内容及知识结构。本课程主要内容包括：二胡演奏基本功、音阶琶音练习、传统乐曲演奏、地方风格演奏技巧、高难度技巧、移植作品演奏、现代作品演奏等。以二胡作品体裁类型划分可分为：传统乐曲、地方风格乐曲、移植乐曲、现代作品、协奏曲等。能够胜任演奏这些不同风格乐曲的保障则是二胡演奏基本功、音阶琶音练习、高难度技巧训练等。 四、课程目标 通过系统的二胡演奏技术训练以及舞台实践的配合，使学生全面的了解并掌握二胡演奏的核心，即过硬的演奏技术、良好的演奏心态、积极的探索精神相结合，通过教与学的配合，使学生成长为一个出色、全面二胡演奏者。 五、教学内容与进度安排* 第一学期：16学时 第一章 经典传统乐曲（共16学时） 第一节 华彦钧作品两首，（8学时）可从以下曲目中选择：《二泉映月》、《寒春风曲》、《听松》 第二节 刘天华作品两首，（8学时）可从以下曲目中选择：《闲居吟》、《独弦操》、《病中吟》、《空山鸟语》 学生学习任务：提高二胡演奏技巧，演奏规范，进一步提升对经典乐曲的演绎。 学生学习任务：提高二胡演奏技巧，演奏规范。 第二学期：16学时 第二章 传统中小型乐曲（16学时） 第一节 中小型乐曲一首（8学时）可从以下曲目中选择：《翻身歌》、《陕北抒怀》、《红军哥哥回来了》 第二节 刘文金60年代创作乐曲一首（8学时）可从以下曲目中选择：《豫北叙事曲》、《三门峡畅想曲》 学生学习任务：提高中小型乐曲把握能力，演奏规范。 第三学期：16学时 第十章 高难度技巧训练（8学时） 第一节 高难度练习曲两首（8学时）可从以下曲目中选择：《音乐会练习曲》、《无穷动》、《卡门主题幻想曲》 第十一章 乐队协奏曲（共8学时） 协奏曲一首（8学时）可从以下曲目中选择：《长城随想》、《第二二胡协奏曲》、《二胡随想曲》、《中国畅想曲》 学生学习任务：提高现代乐曲把握能力，演奏规范，技术流畅，舞台表演大气。课后应及时练琴，观摩学习，并积极参与讨论等。 课外学习要求：组织学生观摩各种类型的音乐会（现场或音像资料），多听、多看各种不同流派的音作品，开阔视野。有机会增加实践机会，积累舞台经验。 六、修读要求 1、课程学习中应遵守上课时间，不得随意请假无故旷课，课后应及时练琴，积极参加艺术实践。 2、课外学习应积极观摩各种类型的音乐会（现场或音像资料），多听、多看各种不同流派的音作品，开阔视野。有机会增加实践机会，积累舞台经验。 七、学习评价方案 学生课程学习的最终成绩以百分制计算，最终成绩由过程学习成绩和期末考试成绩构成。 成绩结构为：最终成绩=平时成绩（期中成绩）50%+期末成绩50% 1、学生在学习过程中除按要求完成日常课程外，还应保持较高的练琴强度，并积极参与舞台实践，包括演奏会、比赛、大师班、讲座以及重奏训练等。 2、考核方法：期末个别背谱演奏乐曲1-2首（期中教学考查一次） 评分原则：参考平时学习态度，以期末演奏的完整程度及临场发挥的优劣进行评分 平时 50% 期末 50% 八、课程资源 1、《二胡音阶琶音练习》 王永德 编 上海音乐学院出版社2009年版 2、《中国民族器乐曲博览》 中央音乐学院民乐系 编 人民音乐出版社2001年版 3、《王建民二胡作品集》王建民 编 上海音乐学院出版社2009年版 4、《高韶青二胡作品》 王永德二胡工作室 编 上海音乐学院出版社2010年版 5、《刘天华创作曲集》（