22人教版高中化学新教材选择性必修1--第三节 化学反应的方向.docxVIP

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  • 2021-08-27 发布于河南
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22人教版高中化学新教材选择性必修1--第三节 化学反应的方向.docx

第三节 化学反应的方向 课标解读 课标要求 素养要求 1.了解自发过程和自发反应的主要特点,了解焓判据、熵判据的含义。 2.会用焓变和熵变判断化学反应进行的方向。 1.证据推理与模型认知:了解判断化学反应进行方向的三个判据,构建判断化学反应自发性的思维方法模型。 2.科学态度与社会责任:根据三个判据的发展过程,理解科学知识的曲折发展历程,增强对化学反应自发性研究重要意义的认识。 自主学习·必备知识 知识点一 化学反应自发性与焓变的关系 1.自发过程和自发反应 自然界中有一些过程是自发进行的,而且是有方向性的。如水自发地从高处流向低处。有些化学反应也是自发进行的,而且有① 方向 性。 自发反应:在一定条件下,一经引发就能自动进行的反应。 2.化学反应自发性与反应焓变的关系 (1)放热反应:绝大多数都能② 自发进行 ,且反应放出的热量越多,体系能量降低得也越多,反应越完全。 (2)吸热反应:有些也能自发进行。 (3)结论:反应的焓变是制约化学反应能否自发进行的因素之一,但不是唯一因素。 1.想一想 有如下三个操作(或示意图)。 以上三个操作都是自发过程吗?都是自发反应吗? 答案:都是自发过程,图2和图3都属于自发反应。 知识点二 化学反应自发性与熵变的关系 1.熵 熵是衡量一个体系① 混乱度 的物理量,即表示体系的不规则或无序状态程度的物理量。混乱度越大,体系越无序,体系的熵就越② 大 ,熵的符号为③ S 。 2.物质熵大小的判断 物质的存在状态:对于同一种物质,等物质的量的该物质其熵值大小与物质的④ 存在状态 有关,气态时熵值最大,液态时次之,固态时熵值最⑤ 小 。某物质的状态与熵的大小的关系:S( 3.熵变与反应方向 (1)熵变的含义:大多数自发反应有趋向于体系混乱度增大的倾向,导致体系的熵⑥ 增大 。 (2)规律:大多数熵增的反应都能自发进行。 (3)局限性:少数熵减少的反应在一定条件下也可以自发进行,如2?NO (4)结论:熵变是影响反应自发进行的因素之一,但不是唯一因素。 1.想一想 根据熵的有关含义,判断下列过程中体系的熵增加的有哪些? ①水蒸气冷凝成水 ②硫酸铜溶于水 ③2?N ④2?H 答案:②和③属于熵增的过程,其他属于熵减的过程。 知识点三 自由能与化学反应的方向 1.体系的自由能(符号为ΔG ,单位为kJ?mol?1 )的变化综合反映了焓变和熵变对自发过程的影响,可用于判断化学反应自发进行的方向,表达式为ΔG= ① Δ 2.ΔG 不仅与焓变和熵变有关,还与温度有关。 当ΔH ② < 0,ΔS ③ 当ΔH ④ > 0,ΔS ⑤ 当ΔH>0,ΔS 判一判 1.自发反应一定很容易发生( × ) 2.O2 转化变为O 3.同种物质气态时熵值最大( √ ) 4.能自发进行的反应不一定真的能发生( √ ) 5.由焓判据和熵判据组合而成的复合判据,将更适合于所有的过程( √ ) 互动探究·关键能力 探究点 化学反应进行的方向 知识深化 1.能量判据又称焓判据,即ΔH<0 的反应有自发进行的倾向,焓判据是判断化学反应进行方向的判据之一。ΔH 2.熵判据:在与外界隔离的体系中,体系有自发地向混乱度增加(熵增)的方向转化的倾向。ΔS>0 有利于反应自发进行,但自发反应不一定要 3.复合判据:由能量判据(以焓变为基础)和熵判据组合成的复合判据(自由能变ΔG )更适合所有的过程。在温度、压强一定的条件下,自发反应总是向ΔG ΔH?TΔS0反应能自发进行 具体如下: 焓变(ΔH 熵变(ΔS 反应在某状况下能否自发进行 <0 >0 能自发进行 >0 <0 不能自发进行 <0 <0 取决于温度,低温自发 >0 >0 取决于温度,高温自发 也可以结合下图进行记忆。 4.判断过程自发性的目的是判断反应进行的方向,并不能判断反应的快慢和热效应,也不能确定反应是否一定发生。 题组过关 1.(2021天津和平高二月考)下列有关自发反应的说法错误的是( ) A. 自发反应可能放热也可能吸热 B.熵增的反应不一定为自发反应 C.自发反应可能需要一定条件引发才能发生 D.焓增同时熵减的反应一定是自发反应 答案:D 解析:根据ΔG=ΔH?TΔS 2.下列过程一定不能自发进行的是( ) A. 2?N2O B.2?H2( C.(NH4) D.2?CO(g 答案:D 解析:依据ΔG=ΔH?TΔS ,只要ΔG<0 ,反应就可能自发进行。2?N2O5(g)=4

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