【作业1】一日活动方案设计.docVIP

方案设计 一日活动方案设计（初稿） 教师姓名 阿依江·朱曼 所在单位 乌苏市哈图布呼镇中心幼儿园 一日活动方案 一，入园活动 主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师同伴问早与家长说“再见”。 帮助幼儿脱掉外套，折叠整齐，提醒幼儿记住自己的外套，以免拿错。 与家长个别交流，了解孩子在家活动情况。 二，自主活动：自选玩具 重点：能按照标记取放玩具。 教育活动：马路上的规则 三，生活活动 吃早点 进餐准备：由教师布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进境。 进餐过程：观察幼儿的食量，及时添饭，注意培养幼儿文明进餐的习惯;教育幼儿 不挑食不偏食;教育幼儿正确的坐姿和使用餐具的方式。 幼儿有序如厕。（提醒幼儿按照七步洗手法洗手，注意节约用水） 四．早操活动 （1）带操中要注意幼儿交流、互动、观察幼儿活动情况，帮助有困难的幼儿。 （2）动作规范，到位。 五．教育活动 美术活动《马路上的规则》 活动目标 能够用撕粘等形式完成作: 2.乐意动手操作,感受动手带来 活动准备 1.材料包人手一份(红黄绿圆片、白纸条、小汽车)。 2.胶棒。 3.幼儿用书。 活动过程 (一)导入部分 1.红绿灯游戏。 教师:“今天，我们来玩-个红绿灯游戏。红灯停,绿灯行，黄灯亮了等一等。现在请小朋友起立围着我们的座位一一个跟着一 一个走。 当老师说红灯的时候，请大家停下;当老师说绿灯的时候，请大家走;当老师说黄灯的时候，请大家等一等。 (二)展开部分 1.看幼儿用书。 教师:“请你们看看书上，这幅图画的是哪里? (马路上)马路上应该遵守哪些规则?(过马路要看红绿灯，要走斑马线)你觉得这幅图缺少了什么?”(红绿灯、斑马线禁止鸣笛标识等) 2.认识材料包。 教师:“老师请你们看看材料包里有什么你们可以用的东西。请你们快快贴上去。” 3.幼儿操作。 播放轻音乐幼儿自主粘贴,教师观察做个别指导。 结束部分 1.请幼儿向大家介绍做好的作品。 2.教师评价幼儿作品。 活动延伸 1.请幼儿与父母一起讨论， 马路上还有哪些规则?平,过马路营红2.认识常见的交通标志。 六．区角活动 内容：生活区、美工区、科学区、建构区、角色游戏区等等... 活动目标：帮助幼儿丰富有关各行业的知识，通过益智类游戏活动发展幼儿的思维能力及动手能力，通过各类表演活动发展幼儿的音乐感受力及音乐表现能力通过模仿各种社会活动有助于幼儿学习各种社会性活动。 观察与指导要点：注意动静的交替，材料的投放要丰富多样，是否愿意共同整理材料，物归原处。 七．午餐活动 1.认真洗手，方法正确 2.文明进餐，不挑食不剩饭浪费。 3.餐后自己轻放餐具，擦嘴漱口。 八．午休活动 1.检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。 2.提醒幼儿睡前小便，不带发卡玩具等物品如寝室。 九．生活活动 1.午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。教师可以播放音乐或故事，幼儿欣赏。 2.幼儿安静地吃点心。吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。 十．户外活动 活动名称《小小守门员》 活动目标：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。 十一.游戏活动 活动名称：捕小鱼 活动目标:提高幼儿参加体育锻炼的兴趣， 十二.离园活动 离园时，家长要自觉的在门口排好队接孩子，避免拥挤，以免拥挤时对孩子造成严重的伤害。最好一个一个的接孩子不要都挤在一起。 一日活动问题与困惑 问题列表 问题描述 问题一（样例） 怎样跟家长配合好幼儿离园活动 问题二 问题三 问题四 问题五 问题六 …… 附：样例 教师姓名 张太红 所在单位 乌江镇幼儿园 一日活动方案 一、晨间接待（7：40—8：00） 1.主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。 2.认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常。 3.仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。 4.让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。 二、晨练活动（8：10—8：30） 1.教师让幼儿一个跟着一个有序地进入活动场地。 2.教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。 三、生活活动：吃早点（8：30—9：00） 1.值日生分发茶杯、早点。（能点数后，按数取物。） 2.幼儿安静喝豆浆、吃早点。 3.幼儿有序入厕。（提醒幼儿洗手，注意节约用水。） 四、早操活动（9：00—9：30） 1.认真、有精神地做早操，注意力集中，能随音乐及时变换动作。 2.会听信号、口令和使用器械，动作自然正确。 3.教师精神饱满，示范动作正确。 五、教育