湘少版五年级英语上册教学计划.pdfVIP

五年级英语上册教学计划 罗艳 一、指导思想 本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，在教学中，认 真学习教育教学理论， 全面贯彻党的教育方针政策， 认真学习新课改的精神， 采 用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、学生情况 小学三、四年级的学生学习英语主要是以培养学习兴趣以及良好的学习习惯 为主。通过两年的学习， 基本上要求学会七百多个词汇， 其中四会单词 500 多个， 三会单词 200 个，初步掌握将 100 句左右句型； 掌握初步的单词读音规则及有关 衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭关系、时间、运动等话题。但实际上，很多 学生在认读、拼写单词等方面还较欠缺，学习效果及积极性开始出现两极分化。 五年级的学生整体来说都比较活泼， 有一部分学生学习较积极， 对学习英语具有 比较浓厚的兴趣， 但有个别同学的学习能力较差， 语感较差， 听说读写的能力都 有待提高。 三、教材总体分析 湘少版五年级上册教材遵循话题—功能—结构—任务编写原则 , 采用循环式 的编写方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面 结合、不断复现”的原则。教材由十二个教学单元，两个评价单元和两个课外阅 读单元组成。内容包含关于表达个人喜好、询问、借东西、购物、选择、爱好、 习惯、作息时间、 个人情绪、 节日、标志和地名的话题。 “四会”单词 28 个，“三 会”单词 113 个；歌曲 3 首；诗歌 5 首。本册教材的主要语法是一般现在时的第 三人称单数。 四、教学措施 1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容 当堂掌握。 2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来。 3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学 法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 4 、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让学生互相学习， 互相帮助，使他们共同提高。 5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和 书写的习惯。 有计划、 有组织地开展朗读比赛或讲故事比赛。 既可以训练口语水 平，同时，也有利于单词的记忆和写作能力的提高。 6、关于课外作业，适当增加与本单元相关的笔头练习，从而达到读写结合，培 养学生的英语实际应用能力和交际能力 五、教学进度安排 单元内容 课时 Unit1 What does she look like 4 Unit2 I ’d like a hamburger. 2 Unit3 Do you want some rice 2 Let’s know more 1 AssessmentI Unit4 Can I use your pencil ,please 2 Unit5 Can I have a pet 2 Unit6 Which one do you want 2 Let’s know more