1-3-9“环保小卫士”主题游戏活动案例、花絮 (1).docVIP

“环保小卫士”主题游戏活动案例、花絮 一、主题游戏背景 当进入“我们居住的地方”这一主题活动后，孩子们对自己美丽家乡的关注越来越强烈。时值扬中市正在创建卫生城市，在创卫的过程中，周边的环境悄然地发生了变化，垃圾少了，河面变干净了，环境变美了，标语、横幅到处都在宣传——孩子们生活的每一天都与之相关。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“幼儿园教育活动内容的选择既要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的生活经验和视野。”因此，我班的争当“环保小卫士”主题游戏活动拉开了序幕。 随着争当“环保小卫士”这一主题渐渐深入，孩子们每天都有新的问题，池塘里的鱼为什么会死？是谁害死的？水为什么会变脏？树林里有哪些小动物的家？什么是绿色食品？孩子们提出的问题五花八门，什么都有。我想，这正是孩子们的兴趣点，何不抓住这一契机，进一步深入主题呢？在和孩子们的讨论中，我们从“制作新娘花轿”、“环保服装秀”、“亲子体育器械制作”、“环保汽车展”四方面进行构建主题游戏网络，在课程中渗透环保理念，在游戏活动中强化环保行为，体验动手的乐趣、成功的喜悦和与小伙伴共同分享游戏的快乐。随着游戏的不断深入，把家长也吸引过来了，家长、老师、幼儿共同组成了一支环保队伍，就此开展了活动。 二、主题游戏网络图 综合游戏： 综合游戏： 争当“环保小卫士” 制作新娘花轿 环保汽车展 亲子体育器械制作 环保服装秀 三、主题游戏目标 1.初步了解各种废旧材料的作用，激发幼儿的环保意识。 2.引导幼儿自主地、创造性地选择材料，大胆地进行制作和装饰，进一步提高幼儿的动手能力、合作能力。 3.在游戏活动中，体验成功的乐趣和快乐。 四、环境材料准备 1.环境准备 （1）和家长共同收集废旧材料（塑料瓶、纸盒子、包装袋等），制作环保系列产品。 （2）提供一些成品与半成品的材料。 2.知识准备 （1）请家长协助收集有关环保方面的宣传资料、图像、图书等。 （2）幼儿已了解一些关于环保方面的知识。 五、主题游戏活动流程 1.出示“环保小卫士”的衣服、帽子，激发幼儿争当“环保小卫士”的愿望 师：今天，我们都要来做一个真正的环保小卫士，一起来制作环保产品，让我们的环境变得更美，好吗？ 师：小朋友，你们想做什么？ 幼：我想用报纸做漂亮的裙子。 幼：我想用纸箱造一个西瓜房子。 幼：我想用盒子造汽车。 2.教师请幼儿集体讨论，并制定游戏方案 师：有谁想出好办法？做自己喜欢的东西？ 3.讨论结果，将幼儿分成5组，分区域进行游戏 第一组：制作新娘花轿 第二组：环保服装秀 第三组：亲子体育器械制作 第四组：环保汽车展 4.幼儿自选区域，进行操作，共同参与制作与装饰活动 第一组：制作新娘花轿 ★活动流程： （1）出示各种废旧物品材料。 （2）提出要求：你想造一座什么样的房子？引导幼儿讨论废旧材料可以做房子门、墙等。 （3）幼儿自由结伴，自助选择材料进行操作活动 （4）自主游戏，体验快乐。 ★现场实录： ★活动反思：在活动中，幼儿对纸箱做的轿子兴趣较浓，乐意帮助家长用材料进行包装，拿双面胶、拿胶带纸，跑前跑后，忙得不亦乐乎。虽然花轿的制作有点难度，孩子难以独立完成，但是花轿成型后，他们还是玩得很开心的，特别是女孩子，对花轿有天然的亲近感，兴趣十足。 第二组：环保服装秀 ★活动流程： （1）讨论装饰材料的选取及装饰步骤。 （2）家长、幼儿合作进行服装装饰。 （3）服装秀：部分幼儿扮演模特，部分幼儿扮演讲解员，部分幼儿扮演观众。 ★现场实录： ★活动反思：在活动中，幼儿能积极参加装饰活动，幼儿对颜色比较鲜艳的废旧材料比较感兴趣，设计装饰的图案比较丰富，有瓶盖装饰成的花，有广告纸撕成的长条装饰成太阳服饰，有包装纸拼贴制成的彩色裙、直筒裙等。但是，幼儿对颜色比较暗淡的废旧材料缺乏兴趣（渔网、黑色垃圾袋等），另外少数幼儿在服装秀时，表演不够大胆。 第三组：亲子体育器械制作 ★活动流程： （1）师幼共同收集材料。 （2）教师介绍部分废旧材料的使用。 （3）亲子制作，教师参与。（教师提供可供于参考的体育器械图片） ★现场实录： ★活动反思：体育器械是孩子们晨间户外活动中的主要玩具，我们充分调动家长资源，争取家长的理解、支持与配合，请每位家长利用休息日收集各种材料如娃哈哈瓶、旺仔牛奶罐、布头、毛线、轮胎等，便于家长操作，教师还在网上查找一些有关体育器械的制作方法及体育玩具的图片。起初我还担心家长们能否完成，能否做出有质量的体育玩具来，但是活动结束后这些顾虑却完全消失，原来很多家长手是那么的灵巧，家长们都很有创新，一样样的玩具是那么的精美，出乎我们意料之外。通过亲子活动孩子们的制作兴趣也很浓，不但增强了幼儿对体育活动的兴趣，又增进了亲子之间的感情。这些体育器械都是家长和孩子一起制作的，所以孩子们在玩的时候都很有成功感。