【综合资料】二年级语文上册--(二).docxVIP

第三单元 本单元的教学重点是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。本单元的另一个教学 重点是“借助词句，尝试讲述课文内容”。《曹冲称象》这篇课文要求学生先借助 关键词句排序，再说说曹冲称象的过程；《玲玲的画》要求学生以人物的情绪变 化为脉络，用上“得意、伤心、满意”三个关键词来讲这个故事；《一封信》要求 学生把第二封信的内容从课文中圈画出来，再整理成完整的一封信读出来； 《妈妈睡了》让学生说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。“口语交际”借助学生已 有的活动和经验，要求能按一定顺序说出自己制作手工作品的过程，并把听的要 求也融入其中：注意听，记住主要信息。 本单元是第一次正式的写话练习，安排的是写写自己喜欢的玩具。 ? 课文4《曹冲称象》 1.曹冲称象的顺序： 赶象上船——在船舷上做记号——把大象赶上岸往船上装石头——称石头的重量。 ? 2.曹冲称象： 在聪明的曹冲身上我学会了遇事要善于动脑筋思考。 ? 3.造句 才：我弟弟才5岁就会背诗了。 ? ? ? 你怎么才写完作业？ 到底：妈妈到底什么时候回来？ ? ? ? ? ?这道题到底怎么做？ 直：弟弟在摘花，我对着他直摇手。 ? ? ? 这道题我做错了，老师看了直摇头。 果然：妈妈告诉我今天会下雨，现在果然下起雨来了。 ? ? ? ? ?那么冷的天还穿一件衣服，果然感冒了。 ? 4.量词 一（头）大象? 一（杆）大秤??? 一（棵）大树? 一（条、艘）船??? 一（根）电线?? 一（堵）墙 ? 课文5《玲玲的画》 1.玲玲的画 我学会了：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 ? 2.造句 得意：小红考了一百分，感到很得意。 ? ? ? ?? 我得意地告诉妈妈，我考了一百分。 伤心：妹妹伤心的哭了。 ? ? ? ? ?这次退步了，小红特别伤心。 满意：妈妈对我这次考试的分数很满意。 ? 课文6《一封信》 1.我觉得露西是个懂事的孩子，我学会了少让爸爸妈妈担心，因为我已经长大了。 ? 2.量词 一（封）信? ? ? ? 一（沓）纸????? 一（支）圆珠笔? 一（盏）台灯???? 一（束）鲜花? ? 一（把）螺丝刀 课文7《妈妈睡了》 1.妈妈睡了：妈妈是这个世界最爱我们的人，妈妈睡觉的样子好像一条美人鱼。 2.填空 （明亮）的眼睛???? （水汪汪）的眼睛??? （闪闪发光）的眼睛 （乌黑）的头发????? （波浪似）的头发??? （黑黑）的头发 （弯弯）的眉毛?????? （红润）的脸??????? （沙沙）的响声 （温柔）的妈妈??????? （快乐）的小鸟???? （轻轻）的风儿 （紧紧）地闭着??????? （微微）地笑??????? （深沉）地呼吸 ? 《语文园地三》 1.动词填空 （弹）钢琴??? （练）舞蹈???? （滚）铁环??? （唱）京戏 （画）图画???? （捏）泥人???? （下）围棋???? （荡）秋千???? （滑）滑梯 ? 2.同音字 园?? 圆——花（园）-（圆）桌 只?? 支——一（支）笔-一（只）鸭 进?? 近——远（近）-（近）出 带?? 戴 ——（带）领-爱（戴） 级?? 极——（极）光-班（级）-跳（级）-（南）极 时?? 识——（时）间-认（识）-（时）候 -知（识） 和?? 合——（合）上-（和）平-(和)好-开（合） 完?? 玩——（完）工-（完）全-游（玩）-（玩）笑 ? 3.古诗填空 《小儿垂钓》作者（唐）代的（胡令能），讲的是一个孩童在学钓鱼怕人惊扰鱼儿。 ? 4.《王二小》我知道王二小是个（机智勇敢，舍己为人，热爱祖国的人） ? 第三单元 要注意的生字： 称和秤的区分 底（半包围，部首“广”）? ? ? ?岁（上下结构，部首“山”） 曹（上下结构，部首“日”）??? 员（上下结构，部首“口”） 重（独体字，部首“短撇”）??? 止（独体字，部首“止”） 画（半包围，部首“一”）? ? ? ?及（独体字，部首“竖撇”） 并（上下结构，部首“两点”倒八头）? 今（上下，部首“人”） 写（上下结构，部首“秃宝盖”）?? 电（独体字，部首“竖”） 先（上下结构，部首“儿”）???? 事（独体字，部首“一”） 发（半包围，部首“又”）? ? ? ? 乏（独体字，部首“平撇”） ? 第四单元 本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》两首古诗和 《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》三篇课文，写出了祖国的辽阔和美丽，激发 学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。本单元的第一个语文要素是“联系上下文 和生活经验，了解词句的意思”。《黄山奇石》《葡萄沟》中以“陡峭”“五光十色”为 示例，进行了具体的指导。并在语文园地“字词句运用”第二题中加以运用。教师应 指导学生在阅读时，对遇到不懂的词句，应先借助上下文和生活经验推测意思，再 查字典验证