人教版三年级上册数学倍的认识教案.docxVIP

最新人教版三年级上册数学倍的熟识教案 倍的熟识是在学生熟识和理解乘法意义的基础上学习的，学生将通过对已学习的有关乘法的学问进行迁移获得“倍”的概念。“倍”是一个新的概念，是一种数量之间的关系。一起看看最新人教版三年级上册数学倍的熟识教案!欢迎查阅!  最新人教版三年级上册数学倍的熟识教案1  一、教材  倍的熟识是在学生熟识和理解乘法意义的基础上学习的，学生将通过对已学习的有关乘法的学问进行迁移获得“倍”的概念。“倍”是一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本内容的学习，初步建立倍的概念和简洁的数学模型，有助于学生深化理解乘法的含义，拓宽应用乘法解决实际问题的范围与能力，培育数感，为今后学习分数、小数和百分数等相关学问奠定基础。教材为倍的熟识提供了“小兔吃萝卜”的童话情景，以激发学生学习喜欢。首先通过比较胡萝卜(2根)和红萝卜(6根)的数量，依据3个2根的关系，引出“一个数的几倍”的含义。再次通过“圈一圈”，让学生在动手操作中比较白萝卜与胡萝卜数量之间的关系，由旧学问“几个几”转化为新学问“倍”的含义。  二、教学目标  依据教材的特点和学生的实际状况，我预设目标如下：  1、在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。  2、通过动手操作，培育几何直观。  3、使学生初步体会数学