2019浙江省中考语文试卷全集汇编文言文阅读专题.pdfVIP

凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云， 读书百遍，其义自见 。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 2019浙江省中考语文试卷全集汇编文言文阅读专题 金华、丽水 文言文阅读 天石砚铭（并序） 〔宋〕苏轼 轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异 石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚， 甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形 耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。”轼宝而用之，且为铭曰： 一受其成，而不可更。或主⑤于德，或全于形。均是二者，顾予 安取？仰唇俯足，世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄 州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂⑥，发书笥， 忽复见之。甚喜，以付迨、过⑦．其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处， 而使工人就成之者，不可易也。 （选自《苏轼文集》第二册） 【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易 浓。③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之 兆。⑤主：以……为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、 苏过，苏轼的儿子。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰： “孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳 ”原曰： “无钱资。”师曰： “童子苟有志吾徒相教 不求资也。 1/40 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上 口，久远不忘。古人云， 读书百遍，其义自见 。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到 ，眼到，口到。 （1）下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是 B A．得异石 奇山异水，天下独绝 ． ． B．且为铭日 公输盘为楚造云梯之械 ． ． C．明年至黄州 越明年，政通人和 ． ． D．求砚不复得 求石兽于水中 ． ． （2）用“/”给文中画线句子断句。（限断两处） （3）文中“赐”“付”都是指父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓 的情感有何异同？ 因以赐轼，曰：“是文字之祥也。” 甚喜，以付迨、过。 （4）刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨”苏轼在 砚铭中说“或主于德，或全于形”你认为苏轼对“德”与“形”的看 法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。 【分析】译文： 苏轼 12岁时，一天在纺织后院的空地上，与小朋友挖地做游戏。 忽然，发现一块奇异的石头，形状像条鱼，肤色温润，呈浅绿色，表 里均有星星点点银色的细花纹，敲敲能发出铿锵悦耳的声音。他试着 拿它当砚使，很容易发墨，可惜没有储水的地方。他的父亲说：“这 是一方天砚啊!凡是石材好的砚台，不在乎外形怎么样！”于是，当 即把这块砚头送给了苏轼，苏轼说：““这砚是文字吉祥的象征。” 于是，苏轼把它当成宝贝来使用，并在上面刻上铭文，说：“既然我 接受了上天的赐予，今后不可以使其易主。或以品德为高，或要保全 邴原少孤 ，数岁时，过书舍而泣。师 曰：“童子何泣？”原曰： “孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤 ，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。” 师恻然 曰：“欲书可耳 ”原曰： “无钱资。”师曰： “童子苟有志 吾徒相教 不求资也。 2 / 40