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2021年学前教育学知识点 2021年学前教育学知识点 PAGE / NUMPAGES 2021年学前教育学知识点 学前教诲学 第一章 导论 考核知识点： *1、学前教诲是对胎儿至进入小学前小朋友进行教诲、组织活动和施加影响。 *2、学前教诲学是专门研究学前教诲现象，提示学前教诲规律一门科学。 3、学前教诲学学习与研究办法 *（1）调查法 ：是教师环绕某一教诲现象，采用问卷、谈话、座谈等各种形式收集资料，并对所获得资源进行定量、定性分析，指出存在问题，提出教诲建议一种研究办法。 *（2）观测法 ：是在自然条件下，教师有目、有筹划地对所要研究现象或行为进行观测、记录和评价一种办法。 *（3）实验法：是教师依照研究目对某些条件加以控制，有筹划地变化某种教诲因素，从而考察该因素与随之产生成果之间因果关系一种研究办法。 *（4）个案研究法：是教师运用观测法、调查法、作品分析法等办法对班级个别小朋友进行全面系统研究，以提示小朋友发展普遍规律一种研究办法。 4、理解学前教诲思想产生和发展脉络 （1）、柏拉图（古希腊哲学家）：《抱负国》、《法律篇》 （2）、亚里斯多德（古希腊哲学家）：《政治学》、《伦理学》 （3）、夸美纽斯（捷克教诲家）：《大教学论》、《世界图解》 （4）、卢梭（法国教诲家）： 《爱弥儿》 （5）、裴斯泰洛齐（瑞士教诲家）： 《林哈德和葛多德》、《葛多德是如何教诲她子女》、《妈妈读物》， 5、熟知学前教诲理论与实践发展历程 (1)福禄贝尔：德国学前教诲家，1840年开办了世界上第一所幼儿园，并撰写了《人教诲》、《幼儿园教诲学》等著作，系统地提出了幼儿园教诲理论，她对于学前教诲学从普通教诲学中分化出来，成为一门独立学科做出了巨大贡献。 (2)《世界图解》是世界上第一本图文并茂小朋友读物 (3)蒙台梭利教诲法 (4)陶行知开办了国内第一所乡村幼儿园和劳工幼儿园，强调学前教诲重要性。 (5)陈鹤琴1923年开办南京鼓楼幼儿园，并以此作为幼教实验中心。 6、掌握四位学前教诲家教诲思想 A、福禄贝尔： 1、学前教诲非常重要，它关系到国家命运和前程 2、学前教诲要全面 3、教诲应当遵循小朋友发展之自然。活动是人最重要本能，主张幼儿园开展各种活动，让小朋友身心都获得发展。 强调游戏教诲价值，福禄倍尔是教诲史上第一位阐明游戏教诲价值人。 （1）她以为幼儿是通过游戏将内在精神活动体现出来 （2）她强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义 （3）她还以为游戏中玩具是必须。 她依照小朋友特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物——“恩物”。 5、要加强对学前小朋友指引 *B、蒙台梭利： 1、学前教诲必要理解小朋友心理发展观点，心理有吸取力、敏感期 2、小朋友有发展需要，需要通过自由活动、自我控制、自我教诲方式与途径来实现。 3、注重一种有准备教诲环境 （1）自由发展环境，有助于小朋友创造自我和自我实现 （2）有秩序环境，小朋友能在那里安静而有规律生活 （3）气愤勃勃环境，幼儿在那里布满气愤、欢乐和可爱，毫不疲倦生活，精神饱满自由活动。 （4）一种高兴环境，几乎所有东西都为小朋友准备，适合小朋友年龄特点，有吸引力。 4、注重小朋友自我教诲，注重感官训练 蒙氏以为3—6岁幼儿各种感觉先后处在敏感期，因而必要对幼儿进行系统和多方面感官训练。因而，她专门设计了教具。 教具特点是：简朴、幼儿能自我纠正错误、教师容易掌握指引时机。 教师作用 在蒙氏教诲中，教师不是老式灌输知识机器，而是一种环境创设者、观测者、指引者。 她以为幼儿自由学习质量是由教师质量决定. C、陶行知：开办了国内第一所乡村幼儿园和劳工幼儿园。强调学前教诲重要性。她提出幼儿园实行和谐生活教诲，反对束缚小朋友个性老式教学法。 *D、陈鹤琴 （1）她指出学前教诲对于小朋友毕生发展至关重要，关系到国家前程和民族命运。 （2）她强调学前教诲要考虑小朋友特点。 （3）她指出要对小朋友进行全面发展教诲 主张幼儿园“一要注意是小朋友健康”；二要注重培养小朋友良好道德品质；三要培养小朋友对自然美、社会美、艺术美结识、发展艺术才干；四要注重小朋友感觉训练和智力发展，特别是观测力提高等。 （4）她提出幼儿教诲要注意多样性：小朋友是在 “大自然、大社会”中学习 （5）教师要对幼儿加以指引。 7、理解学前教诲学研究办法：调查法、观测法、实验法、个体研究法 第二章 学前小朋友观 考核知识点： *小朋友观：小朋友观是人们对小朋友看法、观念和态度总和。 重要涉及小朋友地位与权利、小朋友期意义、小朋友特质和能力、小朋友生长发展形式与因素等。 2、*小朋友权利：1989年《小朋友权利公约》中指出，小朋友具备生存权、发展权、受教诲权、受保护权、参加权。 每个小朋友拥有出生权、姓名权、国籍权、生存权、发展权、学