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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识模拟26 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识模拟26 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识模拟26 浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识模拟26一、单项选择题(在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的)问题:1. 小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是______A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突答案:C[考点] 情绪情感和意志过程 [解析] 趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。问题:2. “只见树木，不见森林”说明思维缺乏______A.批判性B.广阔性C.深刻性D.灵活性答案:B[考点] 认知过程 [解析] 思维的广阔性是指思路开阔，能从各个角度、多个方面揭露事物之间的联系，全面地思考问题。问题:3. 对弹琴、骑车等活动进行操作的记忆是______A.陈述性记忆B.长久性记忆C.程序性记忆D.语词性记忆答案:C[考点] 认知过程 [解析] 程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。问题:4. 行为主义产生以后很快风行美国乃至全球，还引发了一场心理学史上的“行为主义革命”，因此被称为西方心理学的______A.“第一势力”B.“第二势力”C.“第三势力”D.“第四势力”答案:A[考点] 心理学概述 [解析] 从20世纪20年代至50年代这长达40余年的时间里，行为主义几乎一统天下，因此被称为西方心理学的“第一势力”。问题:5. 有的学生不容易将相似的记忆内容混淆起来，甚至夸大其间的小差异。这类学生的认知方式是______A.沉思型B.尖锐化型C.冲动型D.齐平化型答案:B[考点] 人格心理 [解析] 尖锐化风格的学生，倾向于不将相似的记忆内容混淆起来，甚至夸大其间的小差异。问题:6. 下列属于创造性思维流畅性特点的是______A.开创不同的方向B.短时间产生大量的观念C.不落常规D.透过现象看本质答案:B[考点] 认知过程 [解析] 流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。问题:7. “水下击靶”实验是______的证据。A.形式训练说B.相同要素说C.概括说D.关系转换说答案:C[考点] 知识的学习与迁移 [解析] 贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。问题:8. 有的人大器晚成，有的人则是少年英才；有的人长于数理运算，而有的人则是善于言辞。这是心理发展的______A.连续性B.阶段性C.差异性D.不均衡性答案:C[考点] 人生全程发展 [解析] 任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域等方面往往又千差万别。 问题:9. 小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是______A.道德情感不深B.缺乏合理的行为技能C.道德认识不足D.道德意志力不够答案:B[考点] 小学生心理发展特征 [解析] 小学生常常出现好心办坏事的现象，主要原因是他们不善于分析具体情境后再采取合理的行为方式与方法，或不具有某些行为技能。遇到这类情况时，教师首先应当肯定他们的动机，而后指出思考不周、行为不当的问题，或者通过交谈、集体讨论让学生自己做出必要的结论。问题:10. “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为______A.概念B.高级规则C.规则D.技能答案:C[考点] 知识的学习与迁移 [解析] 规则即原理，是对事物客观规律的言语说明。人们在认识世界、发现各种事物的内在联系的基础上得出的计算公式、法则、原理、定律等都是规则。问题:11. 小学儿童思维发展的基本特征是______A.以具体形象思维为主B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主答案:D[考点] 小学生心理发展特征 [解析] 小学生思维发展的基本特征是从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡，但仍带有较大的具体性、不自觉性和不平衡性。问题:12. 我国《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据______，制定本法。